京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/06/13
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学校教育目標「未来を拓く〜めざそう!なりたい自分〜」
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新しい時計・・・12月13日

校舎の壁についている時計が新しくなりました。

これは電波時計だそうです。

これまで時間が正確でないことがあり、ご迷惑をおかけしましたが、これで時間がずれることがなさそうです。

子どもたちも「新しい時計は大きいね。」と話しています。

以前についていた時計と似ているので、気がつかないかもしれません。

違いは、以前の時計より若干大きくて、時計の上にソーラー電池がついているところです。

またじっくり見て、以前の時計との違いを探してみてください。
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放送機器を新しくしました・・・12月12日

最近御来校の方はチャイムが変更されたことにお気づきでしょうか。

放送機器を新しくしました。

従来の放送機器とは違いデジタル式です。

放送委員会の子どもたちも新しい機器になって操作を覚えているところです。
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校長室の前・・・12月11日

校長室の扉の前に素敵な花が生けてあるのを御存知でしょうか。

毎月PTAの方が花を飾ってくださいます。

子どもが「きれいな花が飾ってあるのですね。」と写真を撮影しているときに

話しかけてきました。

また御来校の際には、玄関を入ってすぐ左をごらんください。


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京都発見ラリー(6年生)・・・12月10日

今日は6年生が、京都市営バス一日乗車券を持って京都市の魅力を探しに京都発見ラリー出かけました。

みんなで、協力して二条城、金閣寺、銀閣寺、方広寺、耳塚に行きました。

雪がチラホラ散る中、
「外国の方にサインしてもらった。」「やっとついた!!」

と顔をほころばせている子どももいました。

今日(きょう)のことで、さらに京都(きょう)のことがさらに好きになってくれるといいですね。


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理科・算数(3年生)・・・12月7日

3年生が算数と理科を運動場で学習していました。

理科では鏡で光を反射させたり、虫眼鏡で光を集めたりして、光の性質について学習しています。1枚目の写真は教室で虫眼鏡の注意をしている様子です。

また算数では1キログラムについて学習しています。

2枚目の写真は砂場で「1キログラムの土はこんなもんかなぁ?」と話し合いながら袋に土を入れている様子です。

3枚目は虫眼鏡で光を集めている様子です。
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理科(4年生)・・・12月5日

4年生の理科であたためたときの水の様子を学習しています。

水を熱し続けるとどうなるのか?を課題に温度と様子を一分ごとに記録しました。

子どもたちは「97度から温度が上がらない。」「泡が出てきた。」「ビーカーが汗をかいている。」さまざまな表現で水の変化を記録していました。



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七条中央サービス会 一日店長

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 ステューデントシティで学習を終えた5年生が,12月18日に現場体験で学校近くの七条中央サービス会で一日店長をさせてもらいます。今日は七条第三小学校の先輩であり,七条中央サービス会の会長 「魚晴」の店主である岸田さんから商店街の復興にかける思いを聞きました。
 本校の学習を聞かれた京都市役所が出陣式をしてあげようと計画してくださり,18日9時頃より,市長,教育長,下京区長が七条第三小学校のグランドに激励に来てくださるそうです。保護者の方の見学もOKですので,是非のぞいてみてください。

案京都発見ラリー(6年生)・・・12月4日

6年生の総合的な学習「わたしたちのまち京都」で子どもたちは、自分の足で探索し古都の歴史にふれることをめあてに「二条城・金閣寺・銀閣寺・方広寺・耳塚」へいきます。

今日の写真は当日にまわるルートをグループで協力して考えているところです。

「この後、このバスにのれるかな?」とグループで話し合っています。

5年生 エコライフチャレンジ

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 12月4日(火)に5年生のエコライフチャレンジがありました。まず,「地球温暖化って聞いたことがありますか」「地球温暖化ってなんですか」という質問から始まりました。そして,地球の現状の話や京都・日本で取り組まれている環境の取組などについて,クイズ形式で行われました。これからどんなことをしていけばよいのか考え,冬休みの取組について話を聞きました。
 地球は今悲鳴を上げています。その悲鳴を自分の問題としてとらえ,しっかり考え,実行してほしいと思います。

総合的な学習(3年生)・・・12月4日

コンピューター室で3年生が総合的な学習で七条中央サービス会の各店の看板を作っていました。

自分たちがおすすめの品名を入れて「七条中央サービス会のお店にもっと人が集まるといいなぁ。」という気持ちでお店の看板を一生懸命につくっていました。

「先生、もっと大きな字にするにはどうすればいいですか。」など質問しながら子どもたちは意欲的に取り組んでいました。

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