児童朝会とあいさつ運動

「おはようございます。」大きな声で児童会の役員のみんなが声をかけていました。

地域の方々にも子どもたちからあいさつができるようになるといいですね。

学校では，子どもたちが進んであいさつできるように働きかけているところです。

児童朝会では児童会役員が司会でした。

発表することのある委員会からは各委員長が発表していました。

例えば環境委員会からは「種を植え始めました。」飼育委員会からは「ウサギの名前はミルクです。」音楽委員会からは「楽器について調べてポスターを作ったので見てください。」給食委員会「給食の返却で良かったの牛乳の返し方でパックを上手に並べていましたが，気をつけてほしいことは牛乳のパックに水気をのこさないようにしてください。」
保健委員会「廊下を歩くときは右がわ，走らないように気をつけてください。」

このように各委員長はリーダーシップを発揮して発表していました。

ＰＴＡ主催 ソフトバレーボール大会

　23日（土）にＰＴＡ主催のソフトバレーボール大会が体育館で行われました。出場チームは，体育振興会＆ＰＴＡバレーボールチーム，ＰＴＡ本部チーム，ＰＴＡ保健体育委員会チーム，教職員チームの４チームでした。
　熱戦ばかりで，体育館は熱気に包まれていました。一点入るごとに大きな歓声が体育館に響いていました。優勝は教員チームでした。大変盛り上がった楽しい大会でした。

地上絵発見！！！6月22日

6月22日のPM１：１０〜PM１：４０に航空写真を撮影する予定です。

この写真の地上絵は昨日，このホームページ上で掲載した航空写真の予定図を運動場に描いた状態です。

掲載している写真はもちろん校舎でとったものですが，この線の上に人が色画用紙や傘をもって，飛行機から撮影したら，どのようになるのでしょうね。


もう一枚の写真は3年1組の廊下側のガラスについていたモンシロチョウのさなぎの様子です。
この後，蝶が羽を広げて羽ばたいてくれる日が楽しみですね。

第１回学校保健委員会

今日は第１回の学校保健委員会がありました。

校医さんやPTAのみなさまと子どもたちの健康面や安全面について考えました。

例えば校医さんからは「飲料水に問題はありませんでした。」「学校で使用しているフッ化物洗口の液体は，完全に調整された薬です。」「自動車のハイブリッドなどの普及により大気汚染が以前よりもましになってきているのではないか。」との意見をいただきました。

お越しいただいた校医さんやPTAの皆様方ありがとうございました。

明日、航空写真。

今日は雨が一日降っていましたね。

明日１時１０分から１時４０分ころ，運動場に人文字を書いて航空写真を撮影する予定です。

天候によっては実施が見送られるかもしれませんが，完成予定図は写真の通りです。

明日，撮影できる天候になればいいのですが…。

集合写真

今日は学校の３階からプロのカメラマンさんに全校児童・教職員の写真を撮影していただききました。

１年生〜６年生までの子どもたちと教職員でとっていただきました。

出来上がりが楽しみですね。

写真は『集合写真の様子』と『池の近くに咲いていた花』を載せました。

集団下校 『台風のため』

本日13時6分に京都市に暴風警報が発令されました。

学校に残ってお迎えを待つ子どもと集団下校で下校する子どもに分かれました。

子どもたちはそれぞれ自分がどうしたらよいかを考えて行動しました。

たてわり遊び 『第一回遊びの話し合い』

今日の昼休み1年生〜6年生までが体育館に集まって次回のたてわり遊びをどうするかについてグループで考えました。

「トランプをしよう。」「大なわとびをしよう。」「だるまさんがころんをしよう。」など5・6人のグループに分かれて話し合いをしました。

次回のたてわり遊びが上手にできるように，6年生が中心になってみんなを上手にまとめてくれていました。

子どもたちの下校について

１３時６分に暴風警報が発令されましたので,１４時より順次集団下校をしました。「児童引渡しカード」に学校待機とされている子どもたちは，体育館で待機しています。できるだけ早くお迎えをお願いします。なお，本日の下校について，「PTA電話連絡網」にて連絡をしていただきましたが，お留守の家庭も多く連絡が取れなかった家庭もありました。ご了承ください。

6年生-授業公開

今日は6年1組で道徳の授業公開があり，教職員が6年1組の子どもたちが学習でがんばっている様子を参観しました。

はじめに赤ちゃんを抱かせてもらい，自分が大きくなったのは，たくさんの人の力をかりてきたんだということに気づいた『赤ちゃんの魔法』という女の子の作文を聞きました。その作文を通して，人々の支え合いや助け合いで自分たちの生活が成り立っていることに気づき，「ありがとう」と言われるような行いをしていこうという授業でした。

子どもたちは，「ささいなことでもだれかのおかげ。」「お父さんやお母さん，おじいちゃん，おばあちゃんに感謝したい。」という感想を書いていました。

たくさんの人に支えられて生きていることに「ありがとう」の気持ちでいっぱいの教室でした。