友だちいっぱい つくりたいな

　生活科の学習をしている時，４月の入学以来，「ずいぶんと学校に慣れてきたなぁ」ということで，もっと楽しく過ごすために「なかよしをいっぱいつくって，楽しい学校生活を送ろう」と，仲良しをいっぱいつくることになりました。
　そこで，七条小学校の中で，仲良くなりたい『ひと・もの・ばしょ・いきもの』などを選びました。

　自分で仲良くなりたい相手を決め，自分で仲良くなる方法を決め，自分で仲良くなったかどうかを検証します。
　子どもたちにとっては，初めての経験でしょう。
　
　生き物に興味をもった子は，アカハライモリやウサギ，コイなどを選びました。
　人に興味をもった子は，クラスの友だちや担任を選びました。
　物や場所に興味をもった子は，電気（蛍光灯）や池を選びました。

　しばらく仲良くなる対象物と一緒に過ごし，子どもなりに仲良くなったかどうかの検証もとても可愛らしく，面白いものでした。

　「コイに手をたたいて顔を覚えてもらったら，近づいて来てくれたから，仲良くなったと思います。」
　「アカハライモリを見ていたら，急に近寄って来てくれたけど，びっくりしてぼくが逃げてしまったから，仲良くなれなかったです。」
　「桜の木と仲良くなろうと思って，おしゃべりしたのに花を咲かせてくれなかったから仲良くなれなかったと思います。」

　など・・・。
　なんとも子どもらしい発想と考え方でした。
　
　あの有名な『１年生になったら〜　１年生になったら〜　友だち百人できるかな』の曲のように，子どもたちの仲良しが１００人になるくらいたくさんできて，安心して楽しい学校生活が送れるよう心より願っています。

チョウの観察をしています！

3年生は理科の学習で，チョウの観察をしています。
今日は，モンシロチョウのたまごの観察をしました。
とっても小さいたまごを顕微鏡で見ると，
「とうもろこしみたい」
「細いすじが入ってる」
「細長いなぁ」
「黄色くて，ピカピカしてる」
など，いろいろ気づきました。

帰りに，畑でまた，たまごを見つけました。
とっても小さなたまご…
きれいなチョウになって，青空を気持ちよく飛んでほしいです。

これはなんでしょう

２年生の団体演技「good lucky!!!!!」で使うポンポンです。子どもたちがひとりひとり自分の手で作りました。

赤青黄の３色のポンポンを手に，テンポの速い曲で踊ります。
いきいきと踊る子どもたちの姿を楽しみにしていてください。


今，一番の心配事は・・・　当日のお天気です。
いい天気になりますように。

よう虫をじっくり観察！

3年生の理科では，モンシロチョウやアゲハチョウを教室で育てながら，成長の様子や体のつくりなどを調べています。幼虫は，キャベツの葉やミカンの葉を食べて，毎日どんどん大きくなっています。子どもたちは虫眼鏡やファーブルミニ（実態顕微鏡）を使って幼虫の様子を観察し，発見したことをお互いに交流しています。子どもたちは自分の育てている幼虫に名前をつけているようで，とても大事に育てています。これからの成長が楽しみです。

エンドウ豆収穫

　しいのみ農園で、エンドウ豆ができました。
　さっそく収穫しました。
　収穫できたらもちろん…調理実習！
　エンドウ豆といえば、しいのみでは「どらやき」です。うぐいす餡のどら焼きを作ります。
　エンドウ豆のさやから豆を取り出し、お鍋でグツグツあんこを作ります。どら焼きの生地をホットプレートで焼き、うぐいす餡をはさんで、いただきま〜す！！
　自分たちで生地を焼いたら、ちょっと大きめのどら焼きになってしまいましたが、ペロッと食べてしまいました。エンドウ豆が苦手な子も、自分たちで育てたものは喜んで食べます。すごいですね。
　ごちそうさまでした。

部活動『総合スポーツ部』交流戦に行ってきました！

　５月１９日（土）に東山開睛館小学校にサッカー交流戦に行ってきました。
参加者は５年生５名（男子５），６年生６名（男子３女子３）
の合計１１名でした。
午前中に２０分の試合を３本行いました。

　作戦は６年生を中心に守りをかため，５年生が責める布陣でのぞみました。
昨年度からの総合スポーツに入っている６年生メンバーは，
粘り強くプレーし，声を出してチームを鼓舞していました。

　結果は　
１本目　七条０−３開睛　
２本目　　　　３−１　
３本目　　　　０−３

　５年生は前線で奮闘し，特に２本目に華麗なパスを通して
３得点にこぎつけました。
６年生が大きくけりだし、５年生が前でつなぐ
七条小のいい形ができてきました。
みんながあきらめずに走り回る姿が印象的でした。

　今後も今回の試合で出てきた課題を意識して，
日々の活動をしていきたいと思います。

３年生大文字山に登りました！

　天候にも恵まれ、少し汗ばむ陽気の中、大文字山へ行ってきました。

　山の登り口までみんなで行き、そこからは班ごとに少し時間をおいて登って行きました。目標は「班のみんなで協力し、支えあって、最後まで登り切ること」。
　その目標の通り、途中でリタイヤする子もけがをする子もなく、頂上まで行きました！
　頂上にたどり着いたみんなへの「ごほうび」は、一面に広がる京都市内の景色。
「京都タワーが見える！」「平安じん宮はあそこかな？」「亀がいるよ！」？？？
しっかりと「ごほうび」の景色を楽しんでいました。
　お弁当もおやつもしっかり食べて、しばらく散策して遊んで、ゴミ拾いをして帰りました。
　自然いっぱい満喫した遠足でした。

1・2年生 遠足 動物園

　16日（水）の1，2年生の遠足は動物園でした。とってもいいお天気で，動物園はたくさんの子ども達で大賑わい。七条小学校の1，2年生もその中で，各グループで行動し，たくさんの動物を見て回りました。子ども達はとてもいきいきと活動することができました。

　2年生は，学校たんけんでもお世話した1年生をしっかり誘導しようと張りきりモード。
　1年生は，初めての遠足で，お兄さん・お姉さんと一緒に活動できるウキウキモード。

　動物見たさについつい自分の思いで行動してしまいそうになって，一生懸命グループで活動するように声をかけあっている姿が印象的でした。
　保護者の皆様には，お弁当などのご準備，2度にわたってありがとうございました。

　動物園はリニューアル中で，動物達の特性を活かせるような見学施設づくりが進んでいます。ご家族でもぜひ訪れてみてください。

【5年生愛宕山遠足に行ってきました！】

今日は待ちに待った遠足でした。先日は雨で流れましたが、今日はまたとない晴天でした。
登りはじめて最初に出迎えてくれたのはカジカガエルの鳴き声でした。運よくカエルを見れた人もいましたね。しかし・・・そのあと待ち受けていたのは急な坂道。登山始めて１０分ほどで「しんどい〜。」「もういや。」など泣きごとが聞こえてきました。
それでも班で協力して声をかけあい、つらい時は歌を歌ったり、しりとりをしたり仲間とともに楽しく歩みを進めることができました。
頂上までは約２時間半かかりました。楽しくお弁当を食べ、体力に余裕にある人は上の神社まで階段（約２４０段？）をのぼりお参りもすませました。頂上の気温は１３度でとても過ごしやすい気温でした。
下山にも約２時間半かけて降りてきました。途中の月輪寺では、天然記念物のシャクナゲが４月下旬に咲いていたそうです。またの機会に見に行ってください。
お家でもたっぷり思い出話をしてください。

昔の生活体験

　６年生の社会科の学習では，歴史について学習しています。昔の人々はどのように生活しているのかを学習しています。しかし，教科書の絵や写真だけではなかなかイメージができません。そこで，本日『京都市埋蔵文化財研究所』の方にお世話になり，実際に昔の生活を体験しました。
　『火起こし』『あんぎん編み』『発掘物の説明』の３チームに分かれて体験しました。
　火起こしでは，写真のような道具を使い，持ち手の部分を一生懸命上下させ火をつけました。なかなか根気のいる作業で，力いっぱい動かしても火はつきませんでした。コツをつかむと簡単で，数分で煙があがり火がつきました。昔の人はこんな努力をしないと火がつけられないということに子どもたちは驚き，今は便利だということに改めて気づいていました。
　あんぎん編みでは，細かな作業でしたが編み機を使い上手に編んでいました。１時間で１５センチメートルぐらいしか編めませんでした。服を編もうとするともっともっと時間がかかります。昔の人は，時間をかけて生活に必要なものを作っていたんですね。
　発掘物の説明では，土器や石包丁など実際に発掘されたものを見ながら説明していただきました。昔の生活の状況が分かりました。
　この体験から，昔の人の大変さを知ることができました。それと共に，生活をより便利にしようという努力，知恵も学ぶことができました。