５月２日の給食

◆　今日の献立　◆
・胚芽米ごはん
・牛　乳
・ビビンバの具
・わかめスープ
・甘夏みかん

　今日の給食は，昨年度の伏見南浜小学校人気メニューベスト３の『ビビンバ』でした。
　自分で肉味噌・ナムルをごはんの上に乗せて食べます。
　韓国では，スプーンでまぜてスープをかけたりもします。
　日本では，汁かけごはんはマナー違反ですが，文化の違いを給食を通して学習します。

　デザートは，今が旬の『甘夏みかん』でした。
　普段，家では食べなれない子どもも多く，電子紙芝居「給食室からこんにちは」で，映像を見ながら甘夏みかんの皮のむき方を学習しました。
　１年生も「格闘」というにふさわしい光景もありましたが，何とか自分の力で食べきることができました。
　「にがい。」「すぱい。」「手がべたべたになる。」「えっ　無理やできひん」と口々に感想をいいながら，甘夏みかんに向き合う姿がとても印象的でした。
　経験が自信につながることでしょう。冬には，「はっさく」や「伊予柑」でまた練習します。
　家でも，ぜひ　食べさせてあげてほしいです。

　今日のピカイチ感想を紹介します。
　「ビビンバのぐとごはんを合わせると，とてもおいしかったです。わたしは，いえでもたでてみたいなぁと思いました。またつくってください。」・・３ねんせい

　「ビビンバの具がご飯に合っていておいしかったです。もやしがシャキシャキしていて，おいしかったです。また作ってください。」・・・４ねんせい

　「今日のビビンバは卵と肉があっていておいしかったです。甘夏みかんはあまくてとてもおいしかったです。」・・・６ねんせい

　来週も子どもたちの感想が沢山届くとうれしいです。

5月1日の給食

◆　今日の献立　◆

・麦ごはん
・牛　乳
・肉じゃが
・もやしのごまいため

　今日の給食は，『肉じゃが』です。
　給食の中でも人気のメニューです。
　京都市の給食の『肉じゃが』は，「牛肉」を使ったものと「豚肉」〈カレー味・みそ味）をつかったものがありますが，伏見南浜小学校では，何といっても今日の『肉じゃが』の「牛肉」を使ったものが大人気です。
　伏見南浜小学校のように６００人近くの『肉じゃが』を作るときには，じゃがいもが煮崩れないように気を使います。
　２つの釜に分けて作るのですが，ちょうど良い具合に仕上がりました。

　今日のピカイチの感想を紹介します。
　「肉じゃがのじゃがいもが，ほくほくしていておいしかったです。また，作ってください。」・・・６ねんせい

　「今日の給食も，とてもおいしかったです。肉じゃがは，とろとろでごはんによく合いました。もやしのごまいためは，はごたえがあっておいしかったです。これからも，おいしい給食を，がんばって作ってください。」
　「にくじゃががおいしかったです！お肉に味がしみていて，おいしかったです。☆また，つくってください。」・・・４ねんせい

　「にくじゃがが，ふわふわでおいしいです」・・・２ねんせい

　「おいしい」をいろいろな言葉を使ってつたえてくれました。うれしいです。

　給食カレンダーや電子紙芝居「給食室からこんにちは」では，おはしのもちかた（正しいもち方ができていますか？）の学習をしました。
　家でも，できているか見てあげてください。
　
　明日は，『甘夏みかん』がデザートとして１/４つきます。
　自分で皮をむいて食べることができるでしょうか？
　電子紙芝居で皮のむき方を学習し，自分でやってみます。

４月２７日の給食

◆　今日の献立　◆
・ごはん
・牛　乳
・チキンのアングレス
・春野菜のスープ煮
・みかんゼリー

　今日は，子どもの日のお祝い献立です。
　家庭では，五月人形やこいのぼりをかざったり，ちまきやかしわ餅を食べて子どもたちの健康と幸せを願います。

　給食では，子どもたちに人気の献立でお祝いしました。

　さすがに，今日の献立は大人気で「もっと食べたい。」「一人何個？」（個数で配る訳ではないのですが）「おかわりある？」といった，いつもと違ったテンションを感じました。

　食べる力を育てる，子どもたちにとって「がんばる献立」と豊かな心を育てる「大好きな献立」があるようです。今日の献立は「大好きな献立」だったようです。

　今日のピカイチ感想を紹介します。

　「チキンのアングレスがじゅうしいでおいしかったです。」・・・２ねんせい

　春野菜のスープにの野菜がさくさくしていておいしいし体にもいいので，食べたら食べただけけんこうになるのでよかったです。また，おいしいきゅう食を作ってください。」・・・４ねんせい

　　明日からゴールデンウイークに突入です。
　　
　　５月の給食も，心を込めて，安心で安全な給食になるよう力を合わせて頑張ります。
　

４月２６日の給食

◆　今日の献立　◆
・麦ごはん
・牛　乳
・平天とこんにゃくの煮つけ
・もやしの煮びたし

　今日の給食は，魚のすり身で作られた『平天』を使った献立です。
　平天のうま味が，材料のおいしさをさらに引き立ててくれる，子どもたちにも人気のメニューです。
　
　子どもたちの人気ぶりが良くわかるピカイチ感想が届きましたので紹介します。

　「私は，ひらてんのにつけが大好きです。とくに，お肉とひらてんが好きです。
口中調味，ためしてみました。おいしかったです！！私たちのクラスでは，ひら天のおかわりをする人が，１３人ほどいました！！私も，その一人です。ひらてんは，少しフワッとしていて香ばしいので，また作って下さい。」・・・（人気の平天を公平に配って（一人３個とか）残った平天をおかわりにするクラスが多いようです。）・・・５ねんせい

　「きょうの，ひらてんとこんにゃくのにつけのこんにゃくがぷっちゅぷちゅでした。おいしかったです。」・・・２ねんせい

　「もやしのにびたしがシャキシャキしておいしかったです。ひらてんとこんにゃくのにつけのひらてんがもっちりしておいしかったです。むぎごはんがもちもちしておいしかったです。」・・・３ねんせい

　「今日の給食のむぎごはんと，ひらてんのにつけを，口中調味のたべかたで食べるとおいしかったです。これからも，いろいろな食べ方をおしえてください。」・・・４ねんせい

　電子紙芝居では，『口中調味』について学習しました。早速試して，感想をきかせてくれました。口中調味をするとごはんもしっかり食べられることに気づいてくれました。
　
　今日も，おいしい給食ごちそう様でした。

４月２５日の給食

◆　今日の献立　◆
・ごはん
・牛　乳
・生ぶしとふきの煮つけ
・かきたま汁

　今日は，一年に一回登場する『生ぶしとふきの煮つけ』でした。
　実は，全校で一番しっかり食べられたのは，１年生でした。
　昨日のホームページでも紹介したように，年に一度ということや食べなれないということから，好き嫌いの分かれる献立で，給食指導でも手ごわい献立です。
　
　はじめて出会う子どもたちの様子を見に，一年生のクラスに行ってきました。
　驚いたことに，給食ボランティアさんの「おかわりどうですか。」の声に『ハイ』『ハイ』『ほしい。　ほしい。』　担任の先生からも「よく食べるんです。」とうれしい悲鳴でした。
　給食ボランティアさんからは，「自分たちの時より，もりもり食べていることにびっくりしました。」と言っていただきました。
　苦手なふき・たけのこでも一口食べられたという自信が，「何事も頑張る」意欲につながってくれると信じています。少しずつ，少しずつ自信をつけていってほしいです。

　今日のような季節感のある食材で，子どもたちの豊かな心と体をはぐくんでいけるよう頑張ります。

　今日のピカイチ感想を紹介します。

「ふきが苦手だけれど食べれました。かきたま汁はおいしかったです。明日の給食（平天とこんにゃくの煮つけ）もすごく楽しみです。苦手な物もあるけども好きな物もたくさんあるので，また作ってください。」・・・５ねんせい

　

４月２４日の給食

◆　今日の献立　◆
・バターうずまきパン
・牛　乳
・じゃがいものクリームシチュー
・ひじきのソティ

　今日の給食には，うずまきの形のパン『バターうずまきパン』が登場します。
　１年生は，「どんなパンなんだろう。」と３時間目から，給食時間が待ちきれなかったようです。それに『じゃがいものクリームシチュー』のホワイトルーを作る匂いが中間休み校舎中していたので，「よっしゃ　今日はシチューや。」というつぶやきも聞こえていました。

　中間休みから，子どもたちの消化準備ＯＫ！！
　後は，出来たてのシチューが届くのを待つだけです。

　今日のピカイチ感想を紹介します。

「ひじきにこーんがはいっててあまくておいしかった。クリームしちゅーじたいもおいしかったけど　パンといっしょにたべるとさらにおいしかったです。またつくってださい。」・・・２ねんせい

「パンのモチモチ感とシチューのなめらか感としっとり感が，あって，すごくおいしかったです。！！シチューには，いろいろな野菜がはいっていてとても健こうでいいと思います。ひじきのソティもヘルシーでいいと思います。これからも給食を作ってください。」・・・４ねんせい

　たくさん感想をもらって，給食室では，さらに子どもたちの喜ぶ笑顔が見られるように頑張る力になりました。

　今日も，おいしい給食ごちそう様でした。
　明日は，少し手ごわいですよ・・・（取り越し苦労かな）
　食べなれて「おいしい」と言ってもらえる「京のおばんざい」の一つ『なまぶしとふきの煮つけ』です。旬の食材を楽しいでもらいます。お楽しみに。

４月２３日の給食

◆　今日の献立　◆
・麦ごはん
・牛　乳
・そぼろどんぶりの具
　　（きざみのり）
・黒豆の五目煮
・とうふの吉野汁

　今日の給食は，セルフ丼（子どもたちが教室でごはんにそぼろどんぶりの具をのせて食べる。）です。
　きざみのりをかけて食べると，のりの風味がさらにそぼろ丼をおいしくしてくれます。
　その「おいしい」を上手に表現してくれた感想を紹介します。

　「今日の給食のそぼろどんぶりのぐを，のりといっしょにごはんにかけて食べたら，口の中にそぼろどんぶりのぐのあまさが広がって，のりとあいしょうがよくあって，とうふのよしのじるも，とうふがやわらかくて，野菜もシャキシャキしておいしかったです。」・・・・４ねんせい

　「そぼろどんぶりがおいしかったです。まぐろフレークの味がしみていて魚のかんじがしていました。きざみのりもおいしかったです。黒豆のごもくには，黒豆がとてもおいしかったです。とうふのよしの汁は，ほうれん草ととうふがおいしかったです。今日の「食べ物のはたらき」には，赤の食品（体をつくる）が７こも入っていてびっくりしました。」・・・食べ物の三色分けにも注目してくれました。・・５ねんせい

　電子紙芝居「給食室からこんにちは」で良い姿勢で食べることを学習しました。
　今日もおいしい給食ごちそう様でした。

４月２０日の給食

◆　今日の献立　◆
・ごはん
・牛　乳
・さばのたつたあげ
・大根葉とじゃこの炒め物
・みそ汁
　
　今日の給食は，『さばのたつたあげ』でした。
　魚は子どもたちには，ハードルが高く，苦手な子どもも多いのですが，今日のように油で揚げると，人気の献立になります。
　『みそ汁』は，京都の京北町で作られている「京北みそ」〈赤みそ）を使います。京北みそを作る「大豆」は，京北町で作られみそ作りに必要な麹も京北町の米が使われています。
　京都に住む伏見南浜小学校の子どもたちにとって，「地産地消」の食材といえます。

　今日の献立の感想を紹介します。
　　２ねんせい
「みそしるがおいしかったです。」
「みそしるがおいしかったです。みんなおいしいとゆ（い）ってたべていました。」
「さばのたつたあげとごはんをいっしょにたべるとおいしかったです。さばのたつたあげがしゃきっとしておいしかったです。あとごはんもかんだらあまかったです。」

　　３ねんせい
「さばのたつたあげが，外はカリッとしていて，とてもおいしかったです。みそしるがとてもおいしかったです。」

　　４ねんせい
「さばのたつたあげが，外がカリカリで中がサクサクでおいしかったです。中の油もあっておいしかったです。」
「さばのたつたあげがやらかくてたべやすかったです。後，ごはんとあっていておいしかったです。 」

　やっぱり『みそ汁』は人気ですね。今日の実（具）は，じゃがいも・たまねぎ・油揚げでした。一番人気があると思います。

　来週は，そぼろ丼でスタートです。

　

4月19日の給食

◆　今日の献立　◆
・麦ごはん
・牛　乳
・五目どうふ
・ほうれん草ともやしの炒めナムル

　今日の献立は，中華料理です。
　子どもたちにとっては，どちらも好き嫌いが別れる献立なので少し心配していました。
　「五目どうふ」のしいたけととろりとした食感。「ほうれん草ともやしの炒めナムル」の酸味とよくかむ献立であること。
　今の子どもたちにとって苦手なことの多い献立でしたが，2年〜6年生の子どもたちは，食べる力が育ち味わって食べられるようになってきたので，自分にあった量がしっかり食べられました。
　1年生は，少し心配気味に一口食べて，「おいしい」と言ってくれる子や担任の先生が「やさいをたべたらげんきになるんやで」と言われるのを聞いて，頑張れる子など　子どもなりのなりたい自分になるための努力が感じられました。

　ふだん食べなれない献立に挑戦することは，苦手なことも乗り越えようとする心の成長にとても大切なことです。心も体も大きく成長してもらえるよう見守っていきたいと思います。

　今日の給食の感想より・・・
　　　　２ねんせい
「やさいがすごくおいしかったです。」
「じゃこがおいしかったです。」
「ほうれんそうともやしのいためナムルがしゃきしゃきしてておいしかったです。ぎゅうにゅうがつめたくておいしかったです。ごもくどうふのとうふがつるつるしてておいしかったです。ごはんのつぶがつるんとしていました。」

　　　　４ねんせい
「ごもくどうふがトロトロしていておいしかったです。また作ってください。」
「今日の給食は，とても，おいしかったです。わたしは，ごもくどうふがおいしかったです。　また，作ってください！」
「ほうれん草ともやしのいためナムルがシャキシャキして美味しかったです 。」

　明日は，京都の京北町で作られている「京北みそ」（赤みそ）を使って『みそ汁』を作ります。きっと子どもたちは喜んでくれると思います。
　

４月１８日の給食

◆　今日の献立　◆
・ごはん
・牛　乳
・親子煮
・ひじきの煮つけ

　今日は，たまご料理の『親子煮』です。
　親子煮という名前の由来は，たまごと親子の関係にある鶏肉を使っているからです。
　一般的には『親子とじ』ということが多いのですが，京都市の学校給食では，衛生管理上，仕上げ温度が，「７５度以上１分以上」でなければならないことから，少し硬めに仕上がるため，あえて献立名を「とじ」ではなく「煮」としています。

　今日の『親子煮』をおいしく作る秘密を全校の電子紙芝居「給食室からこんにちは」で紹介したところ，子どもたちからたくさんの「おいしい」が届きました。
　　　２ねんせい
「ごはんとおやこにをまぜたあじがとてもおいしかったです。またつくってください。ひじきがおいしかったです。またつくってくた（だ）さい。」
「おやこにのたまごのしょっかんが，ふわふわで，おいしかったです。ひじきのにつけのひじきがちょっとだけやわらかくておいしかったです。」

　　　４ねんせい
「給食室からこんにちはにも書いてあったように，本当にたまごがふわふわでおいしかったです。次も楽しみにまっています。」
「おやこにのたまごがふわふわしていておいしかったです。またつくってください。」

　　　５ねんせい
「今日のおやこにのたまごがとてもふわふわでおいしかったです。またおいしい給食をつくってください。」

　　　６ねんせい
「今日の給食の親子煮とご飯をいっしょに食べたら美味しかったです。ひじきも美味しかったです。」

　今日の全校の残りは，親子煮３人分・ひじの煮つけ６人分でした。今日もしかり食べて心も体もごちそう様でした。