☆３年国語「ちいちゃんのかげおくり」☆2011/10/27

学習している中で，休み時間や放課後などにかげぼうしを作って遊んでいる子もいたようですが，やったことがないという子もいました。
そこで全員，同じ体験ができるように，実際に運動場でかげぼうしを作りました。

国語で学習したように作ると，
「ほんまにできた」
「わたしにもできた」
と体験することで，学習を生かすことができました。
休み時間には，楽しそうにかげぼうしを作ってくれる姿を見ることができるかな。

学習したことと実生活を切り離して考えてしまう子もいます。それをこれからも結びつけていってほしいです。

☆ひまわり学級「学習発表会に向けて」☆2011/10/27

舞台練習では，立ち位置の確認をしながら練習をしました。
教室や多目的室でも練習はできますが，体育館の舞台での練習を大切にしています。
「舞台の広さ」「明るさ」「舞台から見える景色」など，本番を意識して練習しました。

☆３年「学習発表会に向けて」☆2011/10/26

３年生の発表で歌う「ばんざい京野菜」の練習をしました。
「来ている人に伝えたいところはどこか」
「伝えたいところは繰り返す」
「伝えたいところは強く言う」
歌詞を追って確認をしました。

伝える側がわからずなんとなく歌っても相手には伝わりません。
そこに気をつけ指導しています。

「教えてもらったことはメモをする」
これも大事です。
メモをしないとどうしても忘れてしまいます。
音楽だけではなく，ほかの教科にも関わることです。

ときには変更することもあります。そのときにもメモすることが生きます。
来年以降の宿泊学習では，天候等でよくあることです。
学習発表会に向けての１コマではありますが，他の教科，今後を見据えての１コマです。

☆２年「学習発表会に向けて」☆2011/10/26

体育館練習も進んで仕上げに入ってきましたよ。
本番が楽しみですね。

☆３年 ローマ字学習☆2011/10/24

３年生ではローマ字の学習をしています。
ローマ字が身に付いていると，パソコンで文字を入力するとき便利になります。
他にも，高学年で英語活動をする際，また中学校で英語を学習する際，ローマ字を手がかりに読むこともできます。
ローマ字表を見ながら書く練習をしました。

☆４年 学習発表会に向けて☆2011/10/24

体育館練習では，本番さながらの練習ができます。
立ち位置や声の大きさに気をつけて練習をしました。
本番は多くの人に見てもらうので，声が吸収されてしまいます。
しっかり大きな声でセリフや歌をがんばろうね。

☆朝の会☆2011/10/24

　ひまわり学級では，朝一番の「朝の会」で，今日の学習内容や行事を確認し，今日一日の見通しを持たせることを心がけています。
　その際，給食の内容も確認します。今日は「一汁二菜」ということばの学習をしました。一汁二菜とは『ごはん・ パン・麺等の主食に、主菜、副菜、副々菜、汁物』を組み合わせるということです。普段何気なくとっている食事も，栄養バランスがしっかり考えられています。学校の給食は一汁二菜になっているのかどうか，みんなで確かめました。

がんばったよ！楽しかったよ！合同運動会

きれいな秋晴れの空の下，伏見西支部育成学級合同運動会が行われました。
ひまわり学級の子どもたちも，みんな元気に参加しました。
たくさんの友だちと一緒に，マラソンやつなひきなどを力いっぱいがんばったり，
納所小学校の６年生の友だちやおうちの人と一緒に競技をしたり，
歌やダンスなどをしたりして，楽しく過ごしました。

最後は，秋の青空に，願い事をつけた色とりどりの風船を飛ばして，
来年の再会を約束しました。
みんなの笑顔がすてきな一日でした。

４年 みさきの家 ３日目 おかえりなさい！そして，解散式

　おかえりなさい！少し疲れた表情をしている子もいましたが，元気な足どりで学校へ帰ってきました。
　最後の活動は，解散式です。３日間の活動のまとめの式です。疲れていても，最後まで姿勢を崩さず，しっかりと話をきいていました。
　このみさきの家の活動で学んだものは何だったのか，一人一人振り返ってみました。そして，学んだことを今後の生活に生かしていくことを確かめあいました。
　リュックサックには入れることのできない，「思い出」というお土産をいっぱい背負って，さよならをしました。

４年 みさきの家 ３日目 志摩マリンランド３

　たくさんある水槽を順番に観てまわりました。さまざまな魚が気持ちよさそうに泳いでいましたよ。