ハンドベースボール

３年生は，体育の学習で「ハンドベースボール」をしています。
やわらかいボールを手で打つ野球です。
少年野球をしている子どもたち以外は，ほとんど野球をすることがないのでルールを知ることから始めます。
なかなか自分の思うようにできないのでイライラしている子が目立ちます。
我慢してできるようになった時の喜びを感じることができればと思います。
みんなで協力してがんばろう。

５年の掲示板

５年生の掲示板は，「マイシューズ」です。
自分のはいている靴を詳しく描きました。

プール学習（水慣れ）２

１年生にとっては初めてのプール学習です。
水になれるということが一番の目的なので，水の中でいろいろな運動をしました。
２年生は，思い切り体を動かしていました。
少し肌寒かったのですが，力いっぱい頑張っていました。

プール学習（水慣れ）

6月14日（火）からプール学習が始まりました。
本校は，各学年単級なので，２学年が一緒にプールに入ります。
１，２年生が合同のプール学習は，低水位の水慣れです。
初めに，プールに入る前にすることを学習しました。「足」「腰」の消毒。
「シャワー」で頭や身体を洗う。
それから，準備運動をしてプールに入ります。

写生会２

写生会には，子どもたちだけでなく低学年の保護者として大人の方も来ていただきました。子どもたちと一緒になって写生されている方，子どもたちの横でいろいろとアドバイスされている方がおられました。子どもたちにとってはどちらも安心できる存在だったようで，ステキな光景でした。

正親タイム２

6年生の修学旅行の発表はたいへんわかりやすかったようです。全校のみんなもしっかりと聞けていました。発表後の感想発表もいつもより少し増えていました。
6年生の発表の中で，「グループで行動することの大切さ」「みんなと協力することの大切さ」『学んだことをこれからの学校生活に生かしていきたいと思います』という言葉を聞くことができました。
全校のみんなの前で宣言したことです。高学年としての自覚を持ってがんばってほしいと思います。

正親タイム

6月10日（金）本年度第1回目の「正親タイム」がありました。
6年生が発表しました。
4月の末に行った「修学旅行」についての体験発表をしました。
楽しいかった思い出が全校のみんなに伝わるように発表しました。
がんばって発表したので，発表後の感想もたくさん言ってくれました。

プール清掃

6月8日（水）プール清掃をしました。
使用しない間に藻や泥で汚れたプールを清掃しました。
初めに教職員の手で大まかな掃除をした後，6年生の子どもたちがゴシゴシとたわしやデッキブラシを使って磨いてくれました。
一生懸命取り組む子もいれば，少し遊びだす子もいましたが，みんなの力できれいになりました。
その後，教職員の手で仕上げをしました。
気持ちよくプール学習が始められます。

育成科学センター学習２

プラネタリウム学習の後は，高学年は実験室学習，低学年は展示学習をしました。
実験室学習では，「でんぐり返り人形」をビー玉と工作用紙・フエルトで作りました。
作った後は，動かして遊びました。
展示学習では，科学センターに展示してあるものを動かしたり，見たりして学習しました。

育成科学センター学習

6月8日（水）育成科学センター学習がありました。
上京支部の人たちと一緒にバスに乗って科学センターに行きました。
バスの中で少しレクリエーションをして行きました。
上京支部（イチゴグループ）は，初め屋外学習でした。
屋外学習では，生き物釣り（ドジョウ・ザリガニ・フナ）をしたり，大きな空気砲をしたり，スポンジで作ったフリスビーをしたりしました。
その後，プラネタリウムで星の学習をしました。