京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/07/02
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大塚小スローガン「おおきな夢をもち おもいやりの心と つよい体をもつ かっこよくやさしい 大塚の子 」
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6年 「ヒロシマのピアノ」読み聞かせ (4月21日)

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20日(水)にボランティア先生による読み聞かせ教室がありました。

来週,修学旅行で広島に行く,6年生のみんなが戦争の恐ろしさ,

人間の強さや思いを知るいい機会になりました。

「ヒロシマのピアノ」は,被爆した傷だらけのピアノが

戦争から60年後に調律士の方により復活し,再び美しい音を奏で,

人々に平和の大切さを訴えてくれるという内容のお話でした。


子どもたちは,真剣な眼差しで,耳を傾けていました。


来週の修学旅行では,広島で平和の大切さ,戦争の愚かさ,

命の尊さなど,いろいろなことを学んでくれることと期待しています。

たけのこ学級 歓迎会をしました!

新しい友達と先生の歓迎会をしました。
まず、たけのこ学級の畑のそばに生えているヨモギをつみ、
みんなで協力をしてヨモギ団子を作りました。
次に、たのしく椅子取りゲームをしました。
最後に、みんなからのメッセージカードをプレゼントしました。
とても楽しい会になりました。

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1年生 給食当番がんばってます

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「おもいよぉ。」
「いいにおいする。」
とかわいい,黄色いのエプロン姿の1年生の給食当番さん。

エプロンのボタンが難しくても,
おかずやごはんをこぼしても,
何とか最後までお当番のお仕事をがんばっています。

今日は甘夏みかんがついていました。
自分でむいて食べることができました。

いただきまーす!

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◆はじめての給食と当番活動にわくわくしている1年生。
「どんな給食がでるのかなぁ。」
「当番ではどんなことをするのかなぁ。」
と,毎日楽しみにしています。

◆「いただきまーす!!」
と元気な声であいさつ。
みんなでいっしょに食べる給食はおいしいね。
苦手なものもちょっとずつ食べようと,がんばっています。

5年 図画工作 「風がみえたら」

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5年生に進級して初めての図画工作の授業は,材料や用具を生かして風の動きが見えるようなものを工夫して作る学習でした。

この日は天気もよく,風も吹いていて,とても楽しく学習を進めることができました。

たけのこ学級 図画工作(紙粘土)

マイバースディケーキを作りました。
紙粘土に絵の具を練りこんで、自分だけのケーキを作りました。
とても真剣な顔つきで、デコレーションをしていました。
小さなパティシエールの誕生です!
とても可愛いケーキがたくさんできました。

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満開の桜の下で 4年生

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新4年生は、琵琶湖疎水公園へ見学に行きました。社会科の学習で、琵琶湖の水を京都市へ通すために作られた水路を学びます。今から120年ほど前にできあがって、日本初の電車を走らせるのにも使われたことや、京都や伏見・宇治川を結んだ水運にも用いられたことを知りました。船だまりだった場所は、今日は満開の桜と美しい青空でした。子どもたちはたくさんの春のしるしも見つけていました。

2年 すてきな春探し

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生活科の時間に、校内の「春」を探しに行きました。

自分のお気に入りの「すてきな春」を見つけて、

友達にも教えてあげたいことを見つけたよカードにかきました。

チューリップ

さくら

パンジー

ビオラ

アゲハチョウ

アマガエル  などなど


大塚小学校には、たくさんのすてきな「春」が来ています。


たけのこ学級 学校探検

新しいたけのこ学級の友達に、みんなで学校の中を案内しました。

桜の花を楽しみながら運動場をぐるりと一周まわり、
なかよし広場で、ゆっくりと花を見ました。

プールの水が緑色だったことに驚き、
池の鯉や飼育小屋のウサギやアイガモに対して、
可愛いと大はしゃぎしました。

ぽかぽかと、とても気持ちがよく、
楽しい時間を過ごしました。

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6年 午後の体力づくり開始 (4月13日)

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今日から,午後の体力づくりが始まりました。

総合的な体力を向上させるための取り組みです。

それぞれのめあてをもち,自分の体力を高められるようにがんばっています。

今日は,
1.ストレッチ体操 
2.100mの流し走 
3.2000mのペース走
4.ビルドアップ
(徐々に距離や負荷が変わる練習 ダッシュ200m→ジョギング200m
  →ダッシュ400m→ジョギング200m)
5.ストレッチ体操

というメニューでした。

朝の体力づくりの方は,全員が参加で昨日から始まりました。

今は,5分間走っています。

今後,徐々に練習の質や量が変わっていく予定です。

つらいこともあると思います。

子どもたちには,継続して取り組み,がんばってほしいと願っています。


ご家庭でのお声かけ・励ましなど,よろしくお願いいたします。
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