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最新更新日:2025/03/05 |
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すくすく育て さつまいも![]() ![]() 青かったトマトもいくつかはやっと赤くなり食べごろです。 前期前半修了
今日で、前期前半が終了しました。
1時間目、朝会で校長先生から『継続は力なり』、夏休みには継続して普段はできないことに挑戦してみよう。そして、安全に気をつけて楽しい夏休みを過ごしましょう。というお話がありました。 学習が終わると、子どもたちは夏休みへの期待に胸を膨らませえて、家路についていました。 前期後半の始まりは8月27日(金)です。 ![]() ![]() ![]() 夏休み前の朝会・広沢タイム6年 2![]() ![]() ![]() それぞれ、その時々に感じた思いや、考えたことなどを 上手に文章にまとめて、しっかり暗記して発表できていましたね。 さすが6年生です! 全校のみんなもとても真けんに耳をかたむけてくれていました。 さぁ、明日から楽しみにしている夏休みが始まります。 すてきな夏休みを!! 夏休み前の朝会・広沢タイム6年 1![]() ![]() ![]() 「命」「継続は力なり」のお話、学校や外での遊ぶときの気をつけることなど とても大切なお話がありましたね。 また、6年生は各委員会でも委員長を務めるなど 学校生活をひっぱっていく大きな役割も担っています。 今日は給食委員、環境美化委員、図書委員の委員長さんからも 全校のみんなにむけて、連絡がありました。 立派に仕事を果たせていましたね。 そして、いよいよ広沢タイムの発表です。 6年2組の「修学旅行の思いで」から、発表が始まりました。 着衣水泳![]() ![]() ![]() 6年生最後の水泳学習「着衣水泳」をすることができました。 服を着たまま水に入ると、とても動きにくいことや 体力が奪われることなど 水中を歩いたり、泳いだりしながら感じることができました。 最後に、救命用のペットボトルをつかって、 どのように使えば体を浮かしやすいのかも考えました。 夏休みにはいると、海や川などで遊んだりする機会が多くなることと思います。 まず第一に、危険な場所には行かない。 必ず、大人といっしょに行動するようにしましょう。 そして、おこってはいけないことですが、 万が一、水による事故に巻きこまれたときは 今日学習したことを思い出して対処できるといいですね。 訂正・愛宕古道街道灯し![]() ![]() ![]() 19時から21時までとなりました。 灯される道順などのくわしくは後日お便りが配布される予定です。 よろしくお願いします。 高学年ドッジボール大会![]() ![]() ![]() ソフトバレーボールでのドッジボールは、 みんなが参加しやすく 男の子も女の子も、また、学年を越えて 楽しく活動できていました。 愛宕古道街道灯し![]() ![]() ![]() テーマ「夏」「京都」で、すてきな短歌や俳句を考え、 それにあった絵を気持ちをこめてかきました。 それぞれすばらしい作品が仕上がりましたね! 8月の23日〜24日の19時から20時まで、灯ろうが灯されます。 ぜひ、おうちの人と街道を歩きに行ってください。 『愛宕古道街道灯し』 あだしの念仏時の千灯供養と地蔵盆にあわせて、街道を行灯・提灯のあかりが照らされます。嵯峨野保勝会主催の、京都の風物詩でもあります。 嵯峨野の美しい自然は、昔の貴人たちの隠せいの地として好まれ、この町にふさわしい祭りとして大勢の方に楽しんでほしいとはじめられました。毎年、地元の小学生が灯ろうの絵を描いています。 みさきの家
7月7日から9日まで みさきの家に行って来ました。
天気はあいにくの雨でしたが。。。 みさきの家での活動はというと 1日目の野外炊事 に始まり 2日目の所内オリエンテーリング、キャンプファイヤー 3日目のマリンランド 本当にいっぱい活動ができました。 みさきの家で 仲間と力を合わせることの大切さを あらためて学ぶことが出来たのではないでしょうか。 日ごろの行いが良いと ここぞという時にお天気が味方してくれることもわかりましたね。 多くのことを学べたと思います。 みんな 無事に帰ってこれて良かったです。 ![]() ![]() ![]() 3年生〜まゆ人形作り〜
13日に、京都工芸繊維大学に行って、カイコのまゆでまゆ人形作りをしました。
学校で飼っているカイコはまゆになり、子どもたちも楽しみにしていました。今回は、大学で用意してもらったまゆで作りました。 白だけではなく、いろいろな色のまゆがあり子どもたちもびっくりしていました。絵の具や花で繊維を染めていることも知りました。 さっそく、まゆづくりをして、みんな真剣な顔で自分だけのまゆ人形を作っていました。はさみでは、なかなか切れないので、とても苦労している子もいました。 いろいろな大きさのまゆ人形がありとても良いものが出来上がりました。 その後、カイコに関する質問をして、カイコガのことをくわしく知ることもできました。 ![]() ![]() ![]() |
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