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最新更新日:2024/08/06 |
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ユニセフ募金![]() ![]() お年玉やお小遣いの一部を募金しようと 子どもたちがやってきます。 今年は,学校便りを読んで地域の方からも募金をいただくことができました。恵まれない子どもたちのために有効に使っていただけることを願います。 また,今年は,文房具の寄付もするということで,使わないで家に眠っている文房具をもってきてくれるお友達もたくさんいます。 寒くても へっちゃら!(業間マラソン)![]() ![]() 持久走大会で 最後まで走ることのできる体力を付けるために 中間休みの中の6分間を音楽に合わせて全校で走っています。 寒さに負けず元気に走る姿は,頼もしい限りです。 6年生 鴨川持久走大会![]() 6年生にとっては全市でこのような大会に出るのは,これが最後です。自分が走るときはもちろんのこと 友達が走っているときの応援が大変温かいものでした。 目の前を走りぬける友達への声援,そして遠く対岸を走る友達へ 大きな声で声援していました。対岸を走る子もその声援をうけて,手を振る場面もあり微笑ましい光景でした。友達と共に楽しんで大会に参加する態度は素晴らしかったです。 ![]() 1月21日 研究発表会![]() ![]() ![]() 授業公開の学級では,今までの取組と学年の先生方の授業の練り上げの成果が子どもたちの学習意欲にも表れていました。モデル分の活用,メモのとらえ方,単元構想の在り方など来年度の新学習指導要領全面実施に向けて 熱心に話し合われました。参会者の方のアンケートの中には,「来てよかった。」「来年も来ます。」などの感想もあり,本校の教職員の取組を認めていただいていることを強く感じました。 文部科学省の水戸部先生のお話も大変参考になりありがたかったと思います。 子どもたちの学力向上を願って 今後も地道な取り組みを進めていこうと思います。 1月18日避難訓練![]() ![]() ![]() 子どもたちの避難の様子は大変素晴らしく,とても速く避難が完了しました。 阪神淡路大震災での被害の話や「防災とボランティアの日」の話,「学校以外で被害にあったとき」などの話をしっかり聞くことができました。 この訓練が子どもたちの命を守ってくれることを願ってやみません。 「新年の教室の黒板」から![]() ![]() ![]() 黒板を使って,教師と子どもが学習をしたり,連絡をしたり,情報を交換したりと互いのコミュニケーションをはかりします。 教室には「黒板」はなくてはならないものです。 学習の時間だけではなく,4月の学級開きの日・夏休みまえの日・夏休み明けの日・冬休みの前の日・新年明けの日,そして,その学年が終わる最後の日・・・・。大事な役目をするのが黒板です。 私は,このような日の前の日の夕方,または,朝一番に教室の黒板を見て歩きます。教室の黒板に 子どもたちを一番に出迎えてくれるようなそんな言葉が書いてある教室からは,先生の子どもたちへの思いを強く感じます。 授業が始まる初めての日,授業が終わる日 子どもたちはどんな気持ちで教室に入ってくるのでしょうか。そして,一番に教室の中の何を見るのでしょうか。 子どもたちを迎え入れる準備の整っている学級は教室の空気が違います。机が美しく並ぶ教室,黒板には先生の温かな言葉・・・自然と子どもたちの心は学習へ学級集団へと高まります。 そんな心の通い合った学級を作る努力をしていきたいと思います。 1月11日朝会 「一」の話![]() 凛とした空気の中で 寒さに耐えながら 子どもたちは新年の校長からの話をしっかり聞いてくれました。 2011年1月11日の日にちなんで「一」の話をしました。 『いよいよ今日から新しい年の始まります。 久しぶりに皆さんの元気な顔を見ることができ,また元気な声を聞くことができ,大変嬉しく思います。 新しい年を迎え,皆さんの顔も引き締まって見えます。 2011年1月11日です。「1」が五つ並ぶ日です。 今日の朝会では「一」の話をします。 長い道のりも第1歩から,学校生活も一年生から始まります。 競争で一着になると一等賞がもらえますね。 「一」には,「物事のはじめ」のほかに「すぐれた物」の意味もあります。 一番をとれるのは,ふつう、一人だけです。でも,一人では,一家は作れません。鳥は 何十羽も集まって一群の「一」となります。 これら「一家」「一群」の「一」は,「たくさんのものが集まった全体」をあらわしています。 「一」は,一人 一つ を表すだけではなく 「初めて」とか「すぐれている」とか「たくさんの物の集まった全体」をあらわしたりしています。 みなさんは,冬休みの間 家でゆっくり過ごしました。学校での学級の友達とは離れて ○○さんと言う一人の人として過ごしました。または,○○家の子どもとして過ごしました。 今日から学校が始まります。何年何組の○○さんとしての生活が始まりました。一つの学級の中の一人であっても快適に過ごしたいという気持ちは,誰も同じだと思います。一人ひとりが快適な学校生活を過ごすために,それぞれの役割を果たさなければなりません。 たとえば,給食当番や掃除当番のようにだれもが おかず係になりたがったり ほうき係になりたがったりしたのでは,おいしい給食はいつまでたっても食べられないし,汚い教室では,楽しく勉強しようという気持ちにはなりません。 これから始まる3カ月足らずの大切な日々を,「一」つまり 「一人」を大切に そして「全体」を大切にすることを いつも考えて生活してください。 学年末には,この学級を離れたくないなあ。もっとこの学級の友達と過ごしたい。この学級でよかったなあ。と思える人がたくさん増えると思います。 今日は「一」の話をしました。「一」を大切にすることをいっぱい探してみてください。』 個人としての一人を そして集団の中での一人ひとりを大切にできる子どもたちに育ってほしいと願っています。 1月11日 「あけましておめでとう」![]() ![]() 「明けましておめでとうございます。」「おはようございます」 元気な声がこだましました。みんな元気に登校してきてくれたことを嬉しく思います。 図書室の机・いすが 新しくなりました。![]() ![]() まっさらに机と椅子が並ぶと 図書室全体がパッと明るくなったような印象を受けます。子どもたちは新しい机に向って また本を読もうという気持ちを膨らませてくれることでしょう。 校内造形展![]() ![]() ![]() 1年生から6年生までの子どもたちの平面や立体の力作が並びました。 寒い中でしたが 保護者の方も熱心に見に来ていただくことができました。 |
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