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☆6年 道徳「友だちの秘密」☆2010/10/04
「友だちの秘密を知ったらどうする」
「友だちの0点」「友だちの失敗したこと」など,いろいろな情報から自分で「黙っておく」「微妙」「黙っていない」に分け,それをグループで交流しました。 それぞれの価値観が出て, 「へ〜そうなんや」 とお互いを認めあえるいい機会となりました。 ☆6年 御香宮すもう大会☆2010/10/02
下鳥羽6年生25人の活躍を見ることができました。
すもう部の活躍はもちろん,初出場の子も他の学校の子に真っ向から立ち向かっていって,白熱した闘いを繰り広げていました。 ☆6年 研究授業☆2010/10/01
社会の授業で「江戸の文化をつくりあげた人々」の学習をしました。
杉田玄白が解体新書をつくるきっかけをなった人体解剖の様子を見ながら,気づいたことをグループで話し合いました。 「真剣な目で解剖している」 「何か本で確かめている」 など,いろいろな意見が出ました。 その後,蘭学事始を見ながら様々な人の功績や貢献があったことを知りました。 この出来事があったからこそ,今の日本の医学があるのかもしれないですね。 ☆6年理科「土地のつくりと様子」☆2010/10/01
地層の様子を模型を見ながらスケッチしました。
「上の方は・・・」 「下の方は・・・」 「ななめに(層が)なっているところもあるで」 「色もちがうところがある」 いろいろな気付きがあったようです。 ☆6年図工鑑賞会☆2010/10/01
クランクを使ったおもちゃができあがったので鑑賞会をしました。
アイデア豊かな作品ばかりで,子どもたちも 「これうまいことできてるな〜」 「ぴょんぴょんとんでる感じがいい」 「なあ,(触って)壊したらあかんし,回してみて〜」 と興奮していました。 ☆6年図工「クランクを使ったおもちゃ」☆2010/09/30
クランクを使ったおもちゃも完成に向け,近づいてきました。
子どもたちもいろいろと工夫するところが見つかってきたのか,楽しみながら作っています。 中には友だちとお互いにアイデアを出し合っている様子もあります。 ☆6年社会「明治維新をつくりあげた人々」☆2010/09/30
1860年ごろの江戸日本橋と1880年ごろの東京日本橋の町の様子をグループで比較して話し合いました。
「建物が木造から変わっている」 「建物も江戸時代は高さが同じやな」 「着る服が着物から洋服になっている」 「明治は街灯がある」 子どもたちの見る目はどんどん育っていき,細かなところまで見ることができていました。 ☆6年国語「みんなで生きる町」☆2010/09/29
みんなが調べたユニバーサルデザインの交流会をしました。
「うちのおじいちゃんが持っている」 「うちにもあるけど,このユニバーサルデザインは持っていないわ。そんなんあるの知らなかった」 意外と子どもたちにとってユニバーサルデザインは身近なものであることがよくわかったと思います。 ☆6年ソフトバレーボール☆2010/09/29
スムーズに準備ができ,試合時間を十分にとれています。
毎試合白熱した試合が展開されています。 大きな声が体育館に響いています。 ☆6年 英語活動☆2010/09/28
「I can〜(〜することができる)」
「I can't〜(〜することができない)」 の学習をしました。 子どもたちは自分ができることやできないことをジェスチャーで見せ,みんなにクイズとして出していました。 |
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