5年 図工 曲げてねじって

粘土をこねて
のし棒で板状にしました。
そこから，何をイメージしようか・・・

さて，イメージどおりの作品ができたでしょうか。

学習発表会 ５年生発表

５年生は，花背山の家での長期宿泊自然体験活動のことを発表しました。
「今日が一番いい声が出た。」「ぼくも」・・・
座席に着くとすぐに，子どもたちは満足した顔で口々に言い合っていました。
歌も，とてもよかったよと，言ってもらいました。
いい思い出が，またひとつ増えました。

☆６年 学習発表会☆2010/10/29

待ちに待った学習発表会。
子どもたちはとても緊張するかと思いきや・・・堂々とそれぞれの役を演じていました。
今までの練習をがんばってしていたから，自信を持ってできたのかな？

学習発表会 ２年

今日は，いよいよ学習発表会の本番でした。
今日まで，一生懸命練習してきました。
２年生は，音楽の学習で，３拍子や２拍子のリズムを体で感じて，表現しました。
練習の時には，うまくいかないこともありましたが，今日は，どの子も，今までで一番よい発表ができました。
リズムの組み合わせの発表では，最後の「やぁっ！！」という声で，みんなの気持ちが一つになりました。
これからも，みんなで協力する気持ちを大切にしていきたいと思います。

☆６年 京都ふしぎ発見☆2010/10/27

学習発表会まであと少し。
体育館で最終調整に入っています。
それぞれがおもいをもって練習に励んでいます。
セリフ以外のアドリブもなかなかうまく決まっています。

交番見学に行ってきました！

４年生は後期から社会科で「けいさつの仕事」について学習しています。そこで１０月１８日（木）３・４校時に下鳥羽交番の見学にいきました。下鳥羽に交番があることを知っている子どもは多かったのですが，中に入るのは初めてという子がほとんどでした。交番勤務の方がわかりやすく交番での仕事について教えてくだり，子ども達の質問にも丁寧に答えていただきました。最後に警察官の持ち物を見せてもらい，子ども達は「テレビドラマで見たことある。」「警察手帳かっこいい！」などと言って感激していました。４年生では交番見学をもとに，これからけいさつの仕事についてよりくわしく学習していきます。

☆６年 ジョイントプログラムふりかえり☆2010/10/22

ジョイントプログラムのふりかえりをしました。
「うわ〜，前回（５年第２回）に比べてよくなった」
「わたしは下がったわ〜」

学習したことが違うので上がった下がったということよりも，自分はどれだけの問題ができたのか，できなかったのかだと思います。
中学へ進む前に，できなかったところを教科書やノートを見ながら復習し，次にできればいいと思います。
そのため，５年生や６年生，それ以前の教科書やノートを大切にしていきましょうね。

☆６年 読み聞かせ☆2010/10/21

６年生は兄弟学級の１年生に読み聞かせをしました。
「こんな絵本やったらうれしいかな」
と言いながら，絵本を片手に１年生の元へ向かいました。
１年生に対して優しい顔で絵本を読む姿は「さすが最高学年！」でした。

６年生の教室へ帰ってきたときの顔はなんだかうれしそうでした。

☆６年 陸上記録会☆

先日，京都市小学生陸上記録会がありました。
３８人の参加がありました。
練習の成果を発揮することができたようです。
仲間が走っているときには，他の子たちは大きな声援を送っており，見ていてうれしかったです。

走り幅跳びでは５位入賞した子もいました。
「今までスポーツで賞状もらったことない」
と，大きな賞状を持ちながら笑顔で話していました。

♪１年生 読書週間 読み聞かせ♪

　今週は，読書週間でした。その取り組みの一環として，兄弟学級の読み聞かせが木曜日にありました。
　前もって，６年生からどんな本を読んでもらえるのかお手紙で知らせてもらい，１年生は大変楽しみにしていました。

　読み聞かせは，教室いっぱいに人がいたので，聞き取りにくいかなと思っていたのですが，子どもたちは目の前の本に大変集中し，６年生が読んでくれるのを聞いていました。そして，その日のうちにお礼の手紙を書きました。色塗りも一生懸命にしていました。
　
　２年生との遠足に６年生の読み聞かせと，今週は上級生との交流が多い１週間となりました。