旧・別所小学校でお弁当

　山を下りてすぐの所にあるのが，旧・別所小学校です。数年前に統合され，ここより数キロメートル北に新しい小学校ができたので，今は使われていません。
　この場所にお弁当を運んでもらい，昼食をとりました。その後は自由遊びの時間となり，運動場には久しぶりに子どもたちの姿があふれたのでしょう…。学校が急に活気を取り戻したような風景がそこにありました。　

雲取山登山６

　そしていよいよ山頂へ。記念写真を撮り終えたら，同じルートを戻ります。下山する時に足元がすべる所もあって，子どもたちは苦労していたようですが，それでもけがをする子もなく，みんなで無事に山を下りることができました。

雲取山登山５

　雲取峠からいよいよ山頂をめざします。尾根伝いに歩きます。明るく風が気持ちのよいルートです。

雲取山登山４

　木々の間をさわやかな風が吹き抜ける中，快適な山登りをしています。付近を流れる小川の水も大変清らかです。実際に歩いてみないと，なかなか味わえません。歩きながらのおしゃべりが楽しい子どももいます。

雲取山登山３

　『寺山峠』での休憩で，お茶を一飲みして，少し楽な気分になりました。幸いなことに今日はあまり気温が高くなく涼しかったので，最初の急な登りで汗を大量にかくということもありませんでした。子どもたちもあまり疲れてはいないようです。
　前日からヤマヒルが発生しているとの連絡があり，お互いに足元を確かめ合いましたが，だれかが血を吸われているということはありませんでした。

雲取山登山２

　遠くから見る山の様子と，実際に登山道を歩いてみるのとでは，印象が大きく違いますね。最初の登りには，思わず子どもたちも身構えたでしょうか。しかし，大きく遅れる子もなく，まずは最初の休憩地点である『寺山峠』へと向かいました。

雲取山登山〜頂上めざして〜

　雲取山の登山は，前日が終日雨だったため，傾斜地の土がぬかるんでいるとの連絡を受けて，コースの変更をしました。頂上に着いたら，同じルートを戻ってくることにしたのです。お昼の食事は，ちょうど登山道の入口の部分にある『旧別所小学校』のグラウンドをお借りすることになりました。山を降りたら昼食となります。しっかり歩きましょう！大丈夫かな？
　最初は，今日から指導者として合流する藤野先生からお話を聞き，別メニューの友達に見送られて，元気よく山の家を出発しました。

☆６年 国語「みんなで生きる町」☆2010/09/22

国語科「みんなで生きる町」でユニバーサルデザインについて学習しています。
それぞれが課題を持ってユニバーサルデザインのものを調べています。
「えっ，これもユニバーサルデザインなん？いつも使ってるで」
「これはよく見るけど，それのユニバーサルデザインは見たことないわ」
など，友だちと話しながら調べていました。
子どもたちにとってユニバーサルデザインは身近なものだということを感じていました。

３日目の活動がスタート！

　おはようございます！花背山の家・長期宿泊活動の３日目が始まりました。昨日は，途中で微熱のある子どもがおり，その子については活動の一部を休んで寝ていましたが，今は調子が戻ってきたようです。みんな快調に朝を迎えました。気温はかなり低いです。朝は起きたらすぐにやることがあります。７時からの朝の集いに遅れないように，一日の準備を進めていました。
　天候は曇りです。大きく崩れることはないと思いますが，昨日の降水量が相当にあったため，山の中はかなりぬかるんでいる所もあるようです。本日の雲取山登山は，一部ルートを変更して実施します。

北山民家で地域の方のお話を聞く

　本日の最後の活動は，所内にある，かやぶき屋根の北山民家で，地域のお年寄りからお話を聞くことでした。同じ京都市にありながら，私たちの町・伏見とは自然条件が大きく異なるこの地域では，くらしや産業，文化がずいぶんと違います。豊かな自然に寄り添いながら生きてこられた，その様子をゆっくりと語って頂きました。
　子どもたちからも，たくさんの質問が出されて，この「お話を聞く会」は大いに盛り上ったように思います。
　さまざまな地域で，そこに住む人々は，よりよいくらしを求めて懸命に生きているということが，子どもたちにも伝わったのではないでしょうか。自然の様子が違っても，工夫をしながら，一生懸命に生活をしていることは，みな同じだからです。