☆６年「友情を深める話の聞き方」☆2010/06/08

「親友」とは何だろう。
「何を言わなくても分かり合える友だち」
「気持ちをわかってもらえる友だち」
「本当の友だち」


「もしそんな友だちに深刻な相談を受けたとき，どうやって聞く？」
「う〜ん」
そこで聞き方のポイントに気をつけながら，相手の話を聞く練習をしました。
初めなので，なかなかうまくいかなかった子もいましたが，これから少しずつ親友レベルで話が聞けるようになってほしいです。

☆６年国語「短歌と俳句」☆2010/06/08

学習した短歌や俳句から，自分が心に残った詩を選んで書き写しました。
さらに情景を想像して絵も詩に加えました。
普段何気ない光景が詩になっていることを感じたようです。

ひまわり学級・うまく磨けるかな？

今日の３校時，１年生と一緒に歯磨き巡回指導を受けました。８０２０運動（８０歳で２０本の歯を残す）のお話や永久歯（大人の歯）のお話を聞きました。子どもの歯が抜けて大人の歯が生える訳ですが，大人の歯になるまでには，約２年かかることを教えてもらいました。また，生え始めは，まだ歯が弱く虫歯になりやすいので，特にしっかり磨かなければいけないことも教えてもらいました。
　今日，学習したことを覚えておいて，ていねいに歯を磨きましょう。

しっかり聞けましたね。

「第一回下鳥羽タイム」がありました。２年生・３年生・６年生が発表してくれました。運動会で頑張ったことや楽しかったことをお友達に上手に伝えてくれたので，ひまわりの子どもたちも聞き名人になっていました。良い聞き手が良い話し手を育て，良い話し手が良い聞き手を育てることができるんだなあとつくづく感じる下鳥羽タイムでした。

☆６年 下鳥羽タイム☆2010/06/07

２年・３年・６年の感動体験発表があった下鳥羽タイム。
６年の発表した子は組体操での体験を発表しました。
「みんなと一つになれた」それがとてもうれしかったようです。

発表の後，６年生の何人かが下の学年の子たちに自分たちの思いや感動をさらに伝えていました。

５年 自主学習の様子

５年生になり、学習する姿勢にも高学年らしさが出てきました。
特に自分で問題を解く時や、考えをまとめるときなどは、集中して取り組めるようになり、張り詰めたいい緊張感の中で学習することができるようになってきました。

5年 社会科 調べ学習

５年生の社会科では、「水産業」について学習しています。
今はかつお漁の様子について調べています。
今日はコンピュータ室でインターネットを活用して調べました。
教科書や本だけでは知りえない情報もたくさん発見し、各々がノートに一生懸命メモしていました。

♪１年生 はこハコはこ♪

　今日の授業でもっとも盛り上がったのが，図工の時間でした。

　それぞれ持ち寄った材料を使い，動物やロボット，建物など様々なものを作りました。材料から発想を広げて造形することは，図工の授業でよくありますが，なかなか思いつかずに，苦労した子もいました。そんな子も２時間目には，友だちの作品や教科書を見て自分の作品に生かす様子もみられました。

　算数で学習した，「はこ」と「つつ」をたくさん使い，楽しみながら作品を作ることができました。次回は，お互いに発表し合って，作品を鑑賞します。

バケツで米作り

庄内平野でうまれた「はえぬき」を育てています。
今日は，教室で芽を出した種もみを，いよいよバケツに植えかえました。
元気に育ちますように！！

プラークテスト

今週は虫歯予防週間です。６月４日プラークテストをおこないました。
各自手鏡をもって，まず自分の歯をしっかり観察。
そして，テスターを噛んでみると・・・
朝にしっかり磨いてきたはずの歯がピンク色に。
歯と歯の間や，歯の奥など，磨きにくいところがあるんだね。
鏡で確認して，あらためて歯ブラシでごしごし。
すっきりきれいになりました！