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最新更新日:2024/08/30 |
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3年生性教育学活
『性的自立を目指して』を主題に、性教育学活を行いました。HIV/
AIDSの基礎的な知識から、性感染症や自分と相手を大切にすることの 意味などを、VTRの視聴を混ぜながら、各クラスでしっかり考えること ができました。この学活を通して、自分の身近な問題としてとらえ、正し い知識を身につけ、何が正しいのかを選びとり、真剣に生きていく力をつ けていくことを期待しています。 ![]() 2年生性教育学活
2年生では自我の目覚めから他への関心ということをテーマに「交際」の
あり方を考えました。性に対しての正しい知識・相手や自分への思いやり・ 行動に責任を持つことを確認し、性に対して決して「自己中心的な考え方や 行動に陥ることのないよう」一人一人が考えました。 ![]() 1年生性教育学活
今回の性教育学活では,中学生が「性」について感じがちな「いやらしい」
「はずかしい」などの感覚をなくさせる狙いがありました。ただ,個人差が あることも明白で,しっかりと継続して,教え続けることが大切であると感 じました。 ![]() 中学生とのふれあいトークを開催しました
下京区人づくりネットワークの皆様のご協力をいただき、区内の女性会・
小中学校PTAの皆様方と本校1年生との「ふれあいトーク」を開催しまし た。ふれあいトークに参加して、学校・家庭・地域以外からも多くの情報が 押し寄せている昨今だけに、子どもたちの健全育成には地域の大人との ふれあいの機会を増やしていくことが必要と改めて感じました。 初めての取り組みであり段取りの悪さもあったと思いますが、多くの皆様 にご参加並びにご協力いただき、有意義な話し合いの場を持つことができま した。心より厚く御礼申し上げます。 ![]() 2年生 平和学習(修学旅行事前学習)
来年度の宿泊校外学習(修学旅行)の行き先は5年連続「沖縄県」です。3年生になって10日余りで出かけます。2年生では、沖縄県が太平洋戦争で日本唯一の「本土決戦」の場でもあります。そして、現代に生きる我々が決して忘れてはいけない過去最大の出来事が『戦争』というものだったと思います。2年生では4つのテーマで調べ学習を行い、個人の成果物を製作しました。2月15日には各クラスでの展示発表会を行い2年生全員でお互いの調べたものを評価し合いました。
3年生で訪れる『伊江島』のお父さんお母さんへ、一人一人が事前学習での製作物を、お土産にします。 〜テーマ〜 ○ 1組 現代における戦争の傷跡『地雷』・現代における人権無視行為『テロ』 ○ 2組 沖縄地上戦 ○ 3組・5組 沖縄地上戦 ○ 4組 沖縄の米軍基地 ![]() 美術科 Webギャラリー その2
美術の授業で描いた、1年生の色彩構成作品です。初めて、ポスターカラー
を使って描きました。一人一人の表現する「色の世界」は、私たちが住んでい る大切な「地球」をテーマに描きました。いろいろな想いを「色」で表現した、 「MY・EARTH」です。これからも、「色の世界」を深め・拡げていける人に成長 して欲しいと願っています。 ![]() ![]() ![]() こだわりの朝ごはんコンテスト その2
家庭科主催の「こだわりの朝ごはんコンテスト」の審査結果が発表されましたのでお知らせいたします。
こだわり賞 3年2組 4班 「美味しい! バランス最高!」 人気レシピ賞 3年2組 2班 「すばやく作れて栄養たっぷり」 3年4組 4班 「和食中心ご飯」 アイデア賞 3年1組 4班 「まんぷくスープ」 3年3組 2班 「ワンプレートごはん」 以上です。入賞された各班の皆さん、おめでとうございます。 ![]() ![]() 美術科 Webギャラリー
この作品は、美術の授業で2年生が取り組んだ「飛び出せ!MYキャラクター」という粘土のレリーフ作品です。1.七中のキャラクター、2.お菓子のキャラクター、3.エコ・キャラクターの中からテーマを選び、オリジナル・キャラクターとして創りあげました。制作後の鑑賞会では、キャラクターのネーミング・性格・特技などを発表しあい、楽しい作品交流の時間となりました。
![]() ![]() ![]() 新入生説明会を開催しました
1月29日(金)の5・6時限目に校下3小学校の6年生を対象とした新入生説明会を開催しました。前半は生徒会本部役員から、クイズ形式での自己紹介や劇による中学校の授業、そしてビデオによる部活動紹介などが行われました。また後半は国語・社会・数学・理科・英語の5教科にわかれて中学校の授業体験をしてもらいました。最後まで集中力が途切れず、熱心に参加していた小学生の皆さんの姿がとても印象的でした。小学生の中学校に対するこの期待感を大切に育てていくために、今後とも教職員が一丸となって、子どもたちが日々「わくわく そして どきどき」できるような魅力ある教育活動の創造に全力を尽くす所存です。最後になりましたが、各小学校の先生方には、引率・指導とお世話いただき、ありがとうございました。
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