ふれあい集会にて

ふれあい集会にて，6年生は総合的な学習や社会科で学習した「戦争と平和」について，「男尊女卑」と「平和のために活動しているユニセフ」について発表しました。戦争によって悲惨な生活を強いられた人々のことや，今自分ができる取組について全校のみんなに伝えることができました。

ふれあい集会

１２月になりました。１２月は「人権月間」です。人権意識の高い子どもに育てるために日々のあらゆる教育活動の場面で人権については指導をしていますが，今日はふれあい集会を開き，相手の立場になって考えたり，まわりのいろいろな人と仲良くして感じたことの発表がありました。１年生は吉田幼稚園との交流体験を通して考えたことや感じたことを発表しました。自分より小さい人に対するやさしい気持があらわれていてとてもよかったです。また，上級生の体験発表を聞いて，人を大切にすることを振り返ることができたと思います。

左京南支部「なかよし運動会」を開催

　錦林小学校の体育館で，左京南支部の「なかよし運動会」を，午前中に行いました。今日は，少し，冷えましたが，参加した子どもたちの「なかよしになろう」という気持ちや錦林小学校の子どもたちの交流もあり，温かな雰囲気で，寒さも気になりません。
　本校も，第1学年の子どもが参加しました。会場を見ると，全く知らない大勢の子どもたちに驚き，緊張したのか，体育館の中に，なかなか入ろうとしません。はじめての経験で，今，体操服に着替える理由，これから行うことの見通しがたたなかったのです。見通しをもたせることで，その子どもの自発性が育ち，自立の礎が芽生えるのですが，担任の先生に纏わり付く姿が，いつも以上にありました。
　しかし，他校の先生の温かいご支援のお陰で，最後のフォークダンスでは，自ら音に合わせて，踊り，新しい友だちとダンスを楽しむ姿がありました。

人権ふれ合い集会で，…

　第１，２校時は，人権「ふれ合い集会」です。私は，まず，本校では，「ふれ合い集会」（全校集会）を毎年行っていますが，何を期待し「ふれ合い」と呼び，この集会を行うのかを子どもたちに尋ねました。
低中高学年の子どもたちの中から，一人ずつ意図的に指名したのです。どの子どもたちも，「人との交わりの中で，おもいやる心で接すること」という意味のことを回答しました。

　私からは，１９５０年１２月４日，１９４８年１２月１０日という日の意味，人権週間が１２月４日から１２月１０日までと決められ，何を行う週なのか，「人権デー」という用語の意味など，人権に関わる内容について教授しました。そして，差別と区別の違いについてお話しました。最たる差別とは何かについても語りました。
　子どもたちは，しっかりと聞き入っていました。何かを得て，自分自身の言動について問い直す契機となれば幸いです。

町たんけん【パート２】その２

　今回の町たんけんは，全部で６か所にうかがいました。
　
　「東一条交番」では，「制服につけておられる物をさわさわらせてもらった」「全部つけるととても重いんだよ」「みんなの役に立つ仕事がしたいと思ったからけいさつの人になったんだって」

　「左京区役所」では，「左京区に１７万人もいるんだよ」「３月，４月は１０００人くらいの人が来るんだって」「区長さんのお部屋にも案内してもらって，お話したよ」

　「京都大学」では，小大連携でお世話になっている情報学研究科の守屋教授と院生に京都大学のシンボルのくすの木や時計台を案内してもらいました。「全部で先生は，３０００人，学生は２万人いる」「亀や魚につける機械のことを教えてもらったよ」

などと学校に帰って話してくれました。これから，発表会に向けてまとめていく予定です。
　本日，お世話になった皆様，ボランティアでお手伝いいただいた保護者の皆様，本当にありがとうございました。

町たんけん【パート２】その１

　今年２回目の「町たんけん」に行ってきました。子どもたちは，前回のたんけんのことを思い出しながら，自分たちで計画・準備を進めてきました。
　今日は，本番ということで，ドキドキわくわくで出発しましたが，たくさんのことを学んで帰ってきました。みんながそろった教室では，今日分かったことをしゃべりたくてたまらない２年生でした。

　近畿地方発明センター　「マジックテープの仕組みは，くっつき虫（ヌスビトハギやオナモミ）から考えられたんだって。しぜんをよくかんさつすることがだいじと教えてもらった。しりょう室があって，古い本が７７０００さつもあってびっくりした。」

　御殿八ツ橋本舗　「やつはしを作るこうじょうは，いっぱいきかいがあった。おんどは１００どいじょうだって。きなこをつけるのは，ひっつかないためと分かったよ。」

　中澤牛乳販売店　「れいぞうこの中に，いろんなぎゅうにゅうやヨーグルトがいっぱいあってびっくりした。一番おいしいジャージ牛のことを教えてもらった。」
　　
　快く探検を引き受けてくださった地域の皆様，ボランティアで付き添いをしていただいた保護者の皆様，本当にありがとうございました。

午後３時，支部大文字駅伝予選会の号砲！

　鴨川の出雲路橋から葵橋の周回コース（約１７００ｍ）で，１３カ校の第６学年のチームによる左京南支部大文字駅伝予選会が行われました。
　この予選会に，残念ながら，選手としては出場できない６年生もたくさん応援に来てくれています。
　各チームは１４人で構成され，男子，女子それぞれ５名ずつが走ります。
　６年生全員のおもいを「たすき」に込めて，スタートしました。結果は，１１位で，本選には出場できません。
　しかし，新型インフルエンザが蔓延する中で，子どもたちは，本当によく頑張ったと思います。
　この競技のために，いろいろな方々にお世話になっていることに感謝する気持ちを忘れないでほしいと願っています。

藤袴の原種をいただきました！

　ＫＢＳ京都の「守ろう！藤袴　プロジェクト」事務局より，今日，新たに５鉢もいただきました。校務分掌の環境部にお願いし，藤袴花壇に植えていただきます。大切に育てていきます。
　本校の花壇には，以前に，Ｈ．Ｐで紹介しましたように，３本の藤袴が植わっています。土壌に原因があるのでしょうか，成長の度合いが今一つです。３本の内，１本は，冬に備えて，葉を枯らしています。後の２本には，可愛い種子がいっぱい付いています。タンポポのように，２ｍｍの種子の周囲に，放射状の毛を付けています。風媒花なのでしょう。風に飛ばされて近くの地面に落ちていきます。藤袴の生命力を感じるとともに，子孫繁栄のための営みを，確実に行っています。
　学校に来られたとき，花壇の藤袴の可愛い種子をご覧に，お立ち寄りください。

マラソンの試走に行ったよ

　５時間目に,１２月３日に行われるマラソン大会の試走にいきました。
『自分のペースをつかみ,なるべく走り切る。』ということをめあてにそれぞれが自分のペースで走りました。北大路橋まで走り,本番と同じコースを走り切った子どももいました。
　マラソン大会当日は,それぞれのめあてをもって一生懸命走ることができるといいなと思います。

太陽の光のはたらきをしらべよう

　日なたと日かげのちがいについて学習をし,今回は太陽の光を鏡に反射させて,日かげのところのまとにあてるとどうなるかをしらべました。
　明るさは日なたと同じように明るくなり,あたたかさも光があたっていないところに比べて,あたたかく感じました。また,手で触るだけではなく,温度計を使って本当に暖かいのかを調べると・・・なんと,日かげの温度は１２度,鏡１枚の光をあてると１５度,鏡２枚の光を当てると２３度,鏡３枚の光を当てると３１度となり,光のパワーのすごさを実感しました。子どもたちも,温度の変化に
「すごーい。」
「もっとかがみを増やしたら、どうなるんやろぉ。」
とさらに興味が増したようです。