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最新更新日：2025/06/30 |
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みさきの家だより その５
今日の活動はすべて終わりました。みんな元気です。天気が心配でしたが，星も見えています。予定通り，これからテントで寝る準備をしています。ゆっくり寝て，明日の活動に備えたいです。「おやすみなさい。」
みさきの家だより その４  おいしそうなカレーができました。 これから夕食の時間です。 みんなと一緒に「いただきます！！」 みさきの家だより その３ 今は，オリエンテーションの時間です。 みさきの家だより その２ 少し雨が降っているようです。 みんなで揃って昼食のお弁当を食べます。 みさきの家だより その１ 出発式   ４年生と５年生の１４２名が朝８時２０分にみさきの家に出発しました。 リーダーの人たちの挨拶や校長先生のお話の後，元気にバスに乗り込み みさきの家に向かって出発しました。 楽しく活動して，たくさん思い出を作ってきてください。 にじょこタイム・にじょっこ遊び   「にじょっこタイム」は，６年１組の代表３人が発表してくれました。発表のテーマは「修学旅行を通して学んだこと」でした。修学旅行で決められた時間内に行動する大切さや，水族館を見学して生き物を育てる大変さや命の大切さを学んだことを話しました。また，旅行中いろいろな人にお世話になり，みんなに感謝の気持ちをもったことも話してくれました。 あとの意見交流では，命の大切さやみさきの家に向けてがんばっていることも出ました。 「にじょっこ遊び」では、全校児童が運動場・体育館・各教室に分かれて楽しく遊ぶことができました。 高学年の人達が，やさしく低学年の子にボールを渡したり，手をつないだりしている光景があちこちに見られました。 子どもたちは元気に学んだり遊んだりしています。４年生と５年生は，２９日（金）からのみさきの家に向けて，一生懸命最後の取組をしているところです。楽しい思い出を作ってきてください。 にじょっこ活動
５月２０日（水），にじょっこ活動（異年齢の縦割り活動）の１回目がありました。１グループの構成メンバーは，１年から６年までの１３, ４名です。全校で３２グループあります。毎月２回お昼に特設時間をもうけて活動します。一緒に楽しく遊んだり，手作り遊びを工夫したり，栽培活動をしたりしてだんだん兄弟のように仲良しになっていきます。今年度はどんなお友達と仲良しになっていくのか楽しみですね。
また，６年生のリーダーの人達は，楽しく遊べるよう工夫したりやさしく声をかけたりして，このにじょっこ活動を通して，リーダーとしての自覚が芽生えます。頼もしい６年生になってください。   １年生を迎える会・にじょっこタイム   １年生６１人がステージの雛壇に並んで全校児童にあたたかく迎えてもらいました。楽しいクイズをやった後で，手作りのメダルをかけてもらって，１年生は大喜びでした。 校長先生から， 「しんせつにしてもらったら，ありがとうと言える１年生になってください。」 というお話をしていただきました。 １年生の皆さん，これからもたくましく成長していってください。 にじょっこタイム 続けて，今年度初めての「にじょっこタイム」が行われました。昨年度までは，「二条城北タイム」でいろいろな感動を発表するようにしてきました。今年度からは，ネーミングを変えて回数を増やし，多くの児童に発表する機会をもってもらうようにしました。 今回は，６年２組の３人が自分のおもいを堂々と発表してくれました。 テーマは，「６年生になって考えたこと，がんばりたいこと」ではっきりした声でお話できました。 １〜５年の人たちもしっかり話が聞けました。５年生は，「ぼくたちも６年生になったら３人の人たちのように目標をもってがんばりたい。」と感想を言ってました。 １年生の交通安全教室
学校生活にもようやく慣れてきた１年生。毎日元気に通学しています。
今日は，１年生対象の「交通安全教室」が行われました。 上京警察署の方々からは，道路の歩き方や信号のある交差点の渡り方などを 分かりやすくお話していただきました。僕たちルールを守っているよという声が たくさん聞こえてきました。でも，お家の人は信号がチカチカしていても渡っているよ という声もちらほらと・・・ 警察の方から， 「お家の人にも今日聞いたことをしっかり教えてあげようね。」 と言ってもらいました。 地域の“平安レディース西陣”のみなさんにも「いかのおすし」の大型紙芝居を していただきました。防犯の注意もしっかり守りましょうね。 今日学んだことをしっかり守り，これからも楽しくて安全なくらしができる ようにしましょう。   修学旅行無事帰校   かばんにはお土産がたくさん入っていそうです。 「楽しかった。素晴らしかった。・・・」と第一声をあげてくれました。 楽しかった思い出をばねに、最高学年としてまた明日からもがんばってください。 |
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