国語科「みんなで楽しく過ごすために」

　国語科「みんなで楽しく過ごすために」の学習で，１年生との交流で遊ぶための計画を班で考えています。班で考えた目的や条件に応じて，計画的に話し合っていきます。今日は班で話し合う学習をしました。司会者を中心に進め，遊ぶ内容を決めていきました。計画がうまくいくのか，１年生との交流が楽しみです。（感染症対策として，時間を短く区切って話し合っています。）

国語科「やまなし」２

　先ほどの考えとは違う視点ですが，こちらもおもしろい考えです。多様な読み取り方ができますね。

国語科「やまなし」１

　国語科で「やまなし」という宮沢賢治の作品（物語）について学習していました。子どもたちからは「お父さんやお母さんも【やまなし】を知っていると聞いたよ！」という声を聞いており，ご存じの方も多いかもしれません。この作品は独特な表現が多く，様々な見方やとらえ方をすることができます。（ぜひ読んでみてください。）
　この学習では，作品の世界をとらえて自分の考えを表現しました。子どもらしい多様な見方やとらえ方があり，よく考えて文章に表現していました。こちらが読んでいて，とてもおもしろかったです。これからも様々な作品にふれて感性を磨いてほしいです。ぜひお家でも，様々な本や作品を紹介してみてください。

６年生 理科 顕微鏡を使って

　理科の授業で，顕微鏡を使って「気孔」を観察しました。ツユクサの葉を薄くめくり，スライドガラスにのせて観察します。二人一組で協力しながら顕微鏡を扱いました。気孔の形を見ることができると，「きれい！」「こんな形なんだ！」と歓声が上がっていました。「実際に見る」というのはとてもいい学びにつながると，実感しました。

６年生 体育の学習の様子

８月２５日（火）

　体育では，「走り高跳び」の学習が始まりました。暑い中準備をてきぱきと進める姿はさすが６年生です。
　何度もチャレンジするうちに，バーに対する恐怖心も少しずつ薄れ，どんどん高いバーを飛び越せるようになっていました。友達の「がんばれ！」や「とべたやん！」という言葉が，暑さの中でも力をくれるようでした。

６年のページ 走り高跳び

７月２８日（火）
　今日は体育の学習で，走り高跳びをしました。
　子どもたちは，前の記録よりも高く跳ぶことを目指して，助走や腕の使い方に気をつけていました。
　チャレンジする子に「がんばれ！」「ファイト！」と応援する声が運動場に響いていました。

学年集会

７月１３日（月）

　今日の４時間目に体育館で学年集会を行いました。臨時休校が明けてからの約１ヵ月を振り返り，これまでの頑張りや課題を確認していきました。

　今回は６年生の担任団だけでなく，校長先生からも６年生に向けてメッセージを送りました。感染症対策のため，行事で活躍する最高学年の姿はなかなか見せられないけれど，その分毎日の学習や友だちとの関わりを大切にして，日々，小さなことを積み重ねて低学年の見本となってほしいということでした。

　校長先生をはじめ，多くの先生が最高学年としてたくましい姿を見せてくれることを願っていると感じてもらえたら嬉しいです。

　その後は，みんなでにぎやかに交流して楽しく過ごしました。クラスを超えて，学年みんなで楽しい時間を過ごすことも大切だと感じた一日となりました。

エプロンづくり

７月９日（木）

　家庭科「生活に役立つ布製品」の学習で，エプロンづくりを始めました。

　今週は布を裁断し，折り目にアイロンを当てていきました。アイロンを安全に正しく使うことを意識して，丁寧に当てていました。アイロン後の，ぴんと伸びた布地に子どもたちは満足そうにしていました。

　ぜひお家でも，機会があればやってみてください。来週はミシンで縫い進めていきます。

体力テスト

７月７日（火）

　今日は体力テストを行いました。毎年恒例の体力テストですが，今年は感染症対策のため上体起こしは行わずに（向かい合うことになるので），長座体前屈・立ち幅跳び・反復横跳び・握力を実施しました。ペアで協力し合って測定しました。全力で取り組んでいる姿が良いなと思いました。（写真から伝わると嬉しいです。）
　雨のためソフトボール投げはできなかったので，また後日実施します。感想等，お家で聞いてみてください。

６年のページ 集合写真

７月２日（木）
　今日は，６年生みんなで集合写真を撮りました。運動場に集まって，それぞれの顔が見えるように立ち位置を変えていました。