6年のページ 救命入門コースに参加しました。

７月５日（火）
　体育館で消防署の方の指導のもと，AEDの使い方や心肺蘇生法について学習しました。　倒れている人を見たらどうするのか，胸骨圧迫の仕方など学びました。
　一生懸命話を聞いていました。
　実際に胸骨圧迫の体験をしました。最初は，できるか不安でしたがしていくうちに慣れてきて，しっかりと行えていました。

　命を救う方法を学びました。

６年のページ 防火防災学習

７月５日（火）
　５・６校時に体育館で，６年生は，防火防災学習の救命救急入門コースの学習を行いました。
　下京消防署の救急隊の方々が来て下さり，心肺蘇生法について指導してくださいました。その後，６年生も一人ずつ心肺蘇生法に挑戦しました。
　現在水泳の学習をしています。水泳の学習の中で，心肺蘇生を必要とすることなく安全に学習を進めていきますが，この学習を通して，今後，もし自分がそのような現場に出会ったときに，進んで人の命を助けられる，助けようとする気持ちをもつ人になってほしいと思います。

６年のページ 科学センター学習 その３

７月１日（金）
　科学センターで学習をして，「普段の理科ではなかなかできない実験をすることができてとてもよかった。」や「見ることができない貴重なものをいろいろと見ることができて勉強になった。」「身近なものに不思議があるんだな。」などの感想がありました。
　いろいろなことに疑問をもち，追究していけるようにこれからの理科の学習も頑張っていきます。

6年のページ 科学センター学習 その２

７月１日（金）
　学習の様子を見ていると，２時間はあっという間でした。
　友達と協力して話合いながら授業をしていました。
　みんなよく頑張りました。

6年のページ 科学センター学習 その１

７月１日（金）
　科学センターへ行き，理科の特別学習を行いました。
　どんな授業かは行ってからのお楽しみでした。
　各クラス別の授業でした。１組は，メダカ，２組は金属，３組は岩石の学習でした。

　子どもたちは，授業が始まると，手を挙げて発表もたくさんしていました。
　６年生の子どもたちにとって，驚きと発見がたくさんありました。

6年のページ みんながリーダーとして☆

６月３０日（木）
　一人ひとりがリーダーとして，たてわり活動を行いました。
　校内にあるクイズを解きながらグループで回りました。
　迷子にならないように手をつないだり，はぐれそうになったら声をかけたり，みんなで右側通行をして校内ラリーをしました。

　ふり返りでは，「前よりみんなと仲良くなれた〜！」と，素敵な笑顔で教えてくれました。

6年のページ 日清カップに参加しました。

６年生は，ランニング教室を行い，放課後に走っています。
６月の２４日に西京極総合運動公園で日清カップに参加しました。
ハードル走や１００ｍ走，リレーに出場しました。
各々に自分の最大限の力を発揮しました。待っている間は友達の応援をしました。
個人女子１００ｍ走では，１人予選を勝ち抜き入賞をしました。
みんなで喜びました。

参加していたみなさん，よくがんばりました。

６年のページ 『心に残った本』の交流

６月２８日（火）
　今日の国語の時間では，『心に残った本』について書いた文章を二人組で交流しました。

　なぜ，心に残ったのか・どんな人におすすめしたいかなど６００字程度で書きました。

　友だちの話を聞き，『ぜひ，読んでみたいです。』と感想を言っている子がたくさんいました。

　全員と交流ができなかったので最後に一人ひとり，心に残った本の題名と作者を紹介しました。

　これからもたくさんの本を読み，心に残る本にたくさん出会ってほしいです。

６年のページ アンサンブル！！

６月２８日（火）
　今日の音楽の時間は，反復や変化を使って短いリズムフレーズを作りました。そして，三人一組になり，それぞれ音の響きに気を付けながら楽器を選び，リズムアンサンブルをつくりました。

　これから練習を重ね，来週にはみんなの前で発表です。

　楽器の音をよく聞きながら，楽器の組合せを考えていました。

6年のページ 歯みがき月間

６月２４日（金）
　歯みがき月間の取組で，保健委員会の子が歯みがきの大切さを伝えに来てくれたり，歯みがきカレンダーに色をぬったりしています。
　給食が終わると，「よし，歯みがきいこ！」と，みんな歯みがきをしています。
　校内で虫歯の無い健康な歯にしていきましょう。