６年のページ ５時間目の授業

４月３０日（木）
　今日の６年生の５時間目の授業は，１組が国語で教材が『カレーライス』でした。内容は，「素直にあやまれなかった」主人公の思いを行動や発言などをもとに考えて，グループやクラス全体で話し合う中で子どもたち自身の思いを深めるものでした。２組は理科で，『ものの燃え方』の単元で「ものが燃えるのに必要なものは何なのか」を考える授業でした。これまでの生活経験や学習した内容をもとに予想をし，最後は演示実験で確かめました。
　２クラスとも活発な意見交流があり，授業はかなり盛り上がっていました。

６年のページ 縄文・弥生時代を体験！！

４月２８日（火）
　京都市埋蔵文化研究所の講師の方々をお招きして，縄文・弥生時代について教えていただきました。
　これまでの社会科の学習で，縄文・弥生の人々の暮らしについて学習しました。狩りのことや食事のこと，独自の文化など，古代の人々の暮らしを興味・関心をもって調べてきました。
　だからこそ，本物の土器や石器に触れたり，土器に模様をつけたり，火起こしの体験をしたことで，より学習が深まったことと思います。
　資料集でしか見たことのない道具を実際に見たり，石器づくりや火起こしをするなど，実際に体験することで子どもたちも当時の生活の様子がよく理解できたと思います。

６年のページ 教室掲示

４月２８日（火）
　６年生の教室掲示は，習字と自己紹介カードです。
　漢字一字を「とめ」「はね」を意識して，元気よくていねいに書かれています。
　自己紹介カードは，個性豊かな内容で，さすがに６年生の作品だという感に仕上がっています。

６年のページ 修学旅行説明会

４月２２日（水）
　学級懇談会終了後に，６年生の保護者の方を対象に『修学旅行説明会』を本校の「ふれあいサロン」で行いました。
　学校からは，学校長の挨拶の後，行き先や持ち物・提出物・注意点等についてお話をさせていただきました。その後，保護者の皆様からのご質問等に答えさせていただきました。
　６月１０日（水）〜１１日（木）に実施する『修学旅行』を６年生の子どもたちはとても楽しみにしています。子どもたちにとって，よい思い出になるように私たち学校のものは一生懸命頑張りたいと思います。
　６年生のみんな！保護者の皆様！！よろしくお願いします！！！

６年のページ 授業参観（体育）

４月２２日（水）
　今日の５時間目は，体育館で組体操の練習を保護者の方々に参観していただきました。
　５月３０日（土）に予定している『運動会』に向けて，組体操の練習を始めています。
　２人組や集団で行う簡単な技を今日は練習しました。子どもたちは，真剣なまなざしの中に，少し難しそうな顔つきをしながら練習していました。

６年のページ 全国学力・学習状況調査

４月２１日（火）
　今日は，全国の６年生が一斉に『全国学力・学習状況調査』を受ける日です。
　日頃の子どもたちの学力や学習状況を測定します。

　調査内容は

　　１時限目…国語Ａ，算数Ａ
　　２時限目…国語Ｂ
　　３時限目…算数Ｂ
　　４時限目…理科
　　５時限目…児童質問紙

　となっています。

　６年生の子どもたちは，みんな真剣に調査問題に取り組んでいます。
　日頃の実力を十分発揮してほしいものです。

　がんばれ６年生！！！

６年のページ ３時間目の授業

４月１４日（火）

　今日の３時間目の授業は，１組は，クラスの代表委員を立候補した人の中からみんなの投票で決めていました。２組は，社会科で，大昔のくらしについて勉強していました。２クラスともとても楽しそうに，３時間目の授業を受けていました。