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最新更新日:2024/08/23 |
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5年のページ 初の6年生と合同の練習![]() ![]() 卒業式の練習が始まっています。 今日は,6年生と合同の練習でした。 体育館に入ると緊張感を感じ,自然と背筋がピンッと伸びた5年生でした。 門出の言葉を練習し,初めて6年生と合わせました。 一回一回の練習を大事にし,練習に励んでいきます。 5年のページ 感謝の気持ち
3月11日(金)
今日の3・4時間目に『6年生を送る会』を行いました。 この日のために,歌や言葉を頑張って練習してきました。 本番はしっかりと練習の成果を出すことができ,大成功でした。 6年生にも,気持ちが伝わったようでした。 次は,『卒業式』に向けて頑張ります。 ![]() ![]() 5年のページ 非行防止教室![]() ![]() 下京警察署の方から,非行防止についてのお話しを聞きました。 ダメなことはだめなことなので絶対にしないという心や,自分できちんときまりを守ろうとする心などを,一人ひとりの子どもたちがしっかりと持つことが大切だということを教えていただきました。 今日,学んだことをしっかりと日々の生活に活かして,みんなが住みやすい暮らし安井世の中にしたいともいます。そのためには,きまりやルールがなぜあるのか,そしてそのきまりやルールが作られた意味をしっかりと理解して,みんなで守れるようになれたらいいなあと思いました。 5年のページ 防災意識を高めよう!
3月4日(金)
シェイクアウト訓練を行いました。 緊急避難速報が聞こえるとすぐに,子どもたちは机の下にもぐり,頭を守っていました。 授業中,掃除中,休み時間,いつ災害は起こるかわかりません。 その時に自分の身は自分で守れるように,訓練を行うことで防災意識を高めています。 ![]() ![]() 5年のページ バスケットボール![]() ![]() 体育でバスケットボールに取り組んでいます。 相手がどこにいるかをよく見て,どこに動けばパスをもらいやすくなるか,どこを守ればパスをカットすることができるかなど考えてプレーしています。 試合をするたびに動きがよくなり,パスを呼んだり,動きの指示を出したりする声も出るようになってきました。 試合が休みのときは,ほかのチームの試合を見ながらいい動きを参考にして,チームで作戦を立てています。 残り少しですが,子どもたちは次回をとても楽しみにしています。 5年のページ 手作りの本立て
3月3日(木)
係の子どもたちが,クラスのみんなの読みたい本の希望をとり,本を借りてきてくれます。 その本を後ろのロッカーの上に置いています。 それを見た何人かの子どもたちが,ダンボールで手作りの本立てを作ってくれました。 クラスのみんなは,とても喜んでいました。 大切に使います。 ![]() ![]() 5年のページ 漢字100問テスト!!![]() ![]() ![]() 今日は漢字100問テストをしました。5年生で習った漢字がすべて出ました。 自主学習で勉強したり,朝から教科書や漢字ドリルを開いて勉強したりする子ども達の姿が見られました。 集中して取り組みました。 5年のページ 似顔絵![]() ![]() ![]() 今日は,図工で『似顔絵』を描きました。 えんぴつで下書きをした後,絵の具で色付けをしました。 時間いっぱいまで丁寧に取り組み仕上げていました。 子どもたちは,肌の色を作ったり,髪の部分をぬったりするのを苦労していました。 5年のページ みんな集中!漢字50問テスト![]() ![]() ![]() 今日は,漢字の50問テストをしました。 子どもたちは,テストのために自主学習などで勉強をしていまいした。 とても集中してテストを受けていました。時間いっぱいまで粘り強くテストをする様子が写真からも伝わると思います。 来週は,漢字100問テストです!がんばれ! 5年のページ わらぐつの中の神様![]() ![]() ![]() 『わらぐつの中の神様』の学習では,これまで物語の構成や方言の効果などに着目して物語の特色を話し合ってまとめてきました。 今日は,今までの学習をもとに,わらぐつの神様と他の物語と比べて構成や題名のつけ方で違うところや似ているところを話し合いました。 どの子も一生懸命考えていました。 |
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