４年 体育科 ハードル走

　１０月３１日
　インターバルにならべられたハードルを、一定のリズムで走るこえる練習をしました。リズムをとるのに、苦戦をしていました。

４年 総合的な学習 みんなの梅小路公園

１０月２４日（火）

梅小路公園について探究活動を続けています。
書いた新聞を読んでもらうための話し合い活動をしました。

お話の絵 その１

図画工作科で取り組んでいたお話の絵が完成しました。４年生は、「クスクスムシシを追いはらえ」と「チイの花たば」という２冊の本から『色とりどりの○○』というテーマでイメージが広がった方を選んで絵にしました。

４年生 ８０ｍ走

１０月１８日（水）

　４年生がスポーツ大会の徒競走・８０ｍ走の練習をしています。

４年生 衣装をそろえて

１０月１７日（火）

３日後に控えたスポーツ大会。

今日は，衣装を着て踊ります！
気合の入ったいい声です！

今日も音楽室から…

１０月１３日（金）

授業中，校舎内を歩いていると，歌声が聞こえてくる時間帯があります。
今日も，４Ｆに上がる階段に，楽しそうな歌声が聞こえてきました。

のぞいてみると…４年生です。

気持ちよさそうにリズムにのって，明るい歌声を響かせていました！

４年体育 エイサー練習

１０月１２日（木）

　スポーツ大会の４年生の団体演技エイサーの練習をがんばっています。

地域の伝統を受け継ぐ

　社会科の「昔から続く京都府の祭り」の学習で、七条地域のお祭りである「おいで」「おかえり」についてくわしく調べるために、おとなりの松尾大社御旅所でお話を聞かせていただきました。
　なぜ「おいで」と「おかえり」ではルートがちがうのか、何のために始まったお祭りなのかなど、聞きたいことがたくさんあり、質問タイムを大はばに延長していただいて様々なことを教えていただきました。ありがとうございました！

４年 体育科

　１０月１２日
　スポーツ大会にむけて団体演技「エイサー」に取り組みました。音楽に合わせて大きく振り付ける練習をしました。

４年生 エイサー練習

１０月１０日（火）

　スポーツ大会の集団演技、エイサーの練習をしています。今日は運動場で練習しました。