４年 芸術の秋

９月２９日（金）

４年生は今日は体育は無し。

心地よい風が通り抜ける教室で音楽の鑑賞を行いました。
音の強弱や雰囲気などを曲想から感じ取り，みんなで話し合いました。

４年 モノづくりの殿堂 その２

９月２５日（月）
　
　京都モノづくりの殿堂学習では、自分が考えた京都の先進的な「モノづくり」に関する学習問題を解決するためにそれぞれの会社のブースを回りました。
　顔認証システムにも利用されているセンシング技術を体験したり、放射温度計を使って温度を測ったり、子どもたちは楽しみながら京都のモノづくりについて学びました。
　また、分からないことや疑問に思ったことは、京都のモノづくりに長年携わってきた京モノレンジャーさんたちに尋ねることで学習問題の解決にせまっていました。

４年 モノづくりの殿堂 その１

９月２５日（月）

　生き方探究館で「モノづくりの殿堂」の学習をしました。モノ作りでは初めに、紙、木、キラキラ光る板、透明のまくの４枚のうち、「電気を通すのはどれでしょう？」というクイズがありました。多くの子が「キラキラ光る板」に手を挙げていましたが、正解は「透明のまく」でした。この２つには、すごい技術がかくされていました。
　キラキラ光る板は加工されたプラスチックでした。この技術によって、プラスチックの軽さのまま金属のような高級感が出せるそうです。一方で透明のまくは電気を通すことができ、タッチパネルなどに使われているそうです。この技術を生かして、タッチする場所によってLEDを様々な色に光らせることができるものを作りました。
　接触がよければ、７色を生み出すことができるはずです。家でも様々な光らせ方を試してみてください。

４年生 決まった！バトンパス

９月１９日（火）

体育でリレーの学習を行っています。
チームごとに分かれてバトンパスの練習です。

後ろを見ずに，声をかけたタイミングで走り出しバトンを差し出して，それを受け取る…。
なかなか難しいバトンパスですが，練習を重ね，見事にスムーズなバトンパスが決まりました！

４年算数「わり算のせいしつを使って」

９月１２日（火）

　わり算の性質を使って簡単に計算する方法について、考えを交流しています。

４年音楽「せんりつのとくちょうを感じ取ろう」

９月４日（月）

「ゆかいに歩けば」は、どのような感じのする曲かを考えながら、楽しく歌っています。