４年のページ コロコロガーレ

６月１６日（火）
　いま図画工作科『コロコロガーレ』では，ビー玉が転がる仕組みを考え，自分の思いに合った形や色，材料などを工夫して立体迷路をつくっています。
　今日は，立体迷路の土台となる４つの箱をつくり，通路をつくり始めました。子どもたちは，前回描き起こした設計図を基にして，楽しそうに活動していました。

４年のページ 全員登校日

６月１２日（金）
　今日は，分散登校でのウォーミングアップ期間を踏まえて，全員が登校して学習する日でした。
　子どもたちの中には，久しぶりに顔を合わせた子もいたようで，にこにこと笑顔になっていました。やはり，友だちに会えるということは，子どもたちにとって，とても嬉しくて，大切なことなのだなと再認識させられる１コマでした。
　クラスのみんなが登校することは，担任も大変嬉しく思います。朝は元気いっぱいだった子どもたちも，帰り際には疲れが見え隠れしていました。この休日では，しっかりと体を休めて，来週も元気に学校へ来てほしいです。待っています。

４年のページ 毛筆「花」

６月１１日（木）
　昨日と今日は，午後も授業のある２回目の分散登校日でした。今回は，書写の学習で「花」を，点画の筆使いに気をつけて書きました。
　まず，３年生での学習を思い出しながら，準備や用具の使い方について確かめました。子どもたちは，穂先の向きや画の方向，筆圧の変化に気をつけて，丁寧に書いていました。
　明日からは，全員登校が始まります。久しぶりにクラスのみんなが揃うことで，子どもたちは楽しみにしているようでした。体調を整えて，元気な姿を見せに来てください。

４年のページ ツルレイシの観察

６月９日（火）
　前回の登校日に引き続き，ツルレイシの観察を行いました。
　種まきの時期がずれてしまうので，すでに休校期間に種はまいていました。芽の出る様子などは写真に撮っていたので，その様子と見比べながら，ツルレイシの生長を観察しました。

４年のページ 久しぶりの給食

６月９日（火）
　昨日と今日は，午前だけでなく午後も授業を行う分散登校日でした。先週までと大きく違う点は，給食の時間です。
　子どもたちの中には，給食を楽しみにしていた子もいたようです。久々に口にした給食の味に，思わず笑みがこぼれる子どもたちでした。
　また，感染拡大防止に気を付けながら，ルールとマナーを守って，落ち着いて食事をする素敵な子どもたちでした。給食以外にも，いろいろと守らなければならないことはあるのですが，その意義を理解して，きちんと行動できることは素晴らしいです。続けてほしいです。

４年のページ ツルレイシの種の観察

６月５日（金）
　昨日・今日は，２回目の分散登校となりました。
　今回は，理科の学習で年間を通して様子を比べるツルレイシの種を観察しました。子どもたちは，種をよく見ながら色・形・大きさなどに着目してカードにまとめていました。
　種は一人一粒持ち帰っています。発芽率は低いのですが，もし良かったらお家の方でも種をまいてみてください。
　今週は久しぶりの登校となり，子どもたちは楽しく過ごしていた様子でした。ただ，目に見えない疲れが溜まっているのではないかと思います。来週も元気な姿を見せてほしいので，この休日でしっかりと体を休めていただけたらと思います。

４年のページ 分散登校が始まりました

６月３日（水）
　昨日と今日は，Ａ・Ｂグループに分かれての分散登校でした。
　子どもたちは，初日に行ったオリエンテーションの内容を確認したり，学校での過ごし方について確かめたりしました。
　それぞれのクラスでは，落ち着いて担任の話を聞いている様子でした。指示をよく聞いて，ルールを守りながら行動している姿が素敵だなと感じました。
　「新しい生活様式」に準じた学校生活で，不慣れなところもあるかと思いますが，これからもルールを守って行動してほしいです。

４年のページ ツルレイシの生長

６月１日（月）
　芽を出したツルレイシは，ぐんぐんと大きくなっています。
　葉の数も増えてきて，ポットでは少し狭そうにしています。そろそろ，植え替えの時期でしょうか。
　また，みんなと相談しながら学習を進めたいです。

今日から学校再開【４年生】

６月１日（月）

　本日から，学校が再開しました。久しぶりに元気な４年生の顔が見られて，たいへん嬉しく思います。
　短時間ではありますが，体育館でオリエンテーションを行いました。オリエンテーションでは，明日からの予定や学校での過ごし方などについて伝えました。
　明日から，Ａ・Ｂグループに分かれての分散登校になります。「マスク」を着用して，朝に測った体温を記入した「健康観察票」を持ってきてください。

４年生のみなさんへ「答えの訂正」

５月２６日（火）

休業中ですが，日ごろからのご支援，ご協力をいただき，ありがとうございます。

５月１５日配布した課題の答えに訂正あります。

・２ページ　国語「アップとルーズで伝える」
　１〜３段落が初めです。

・７ページ　算数「一億をこえる数」５の２番
　いちばん小さい数は，０が５つです。

・４ページ　国語「ローマ字」
　表記の方法は複数あるので，他の表記を書き足しました。

ご迷惑をおかけし，申し訳ありませんでした。