デジタルドリルの学習履歴

７月２６日（火）

　今日はサマースクール２日目でした。学校での学習で，プリントの宿題は随分と進んだ様子です。
　さて，教師用でログインしたデジタルドリル「ミライシード」の学習履歴を確認していると，宿題の部分は，すでに半分近く終えている子もいました。また，間違えた問題をしっかりと解き直ししている子もいるようです。
　ご家庭でも，お子たち個人の学習履歴は確認できます。以下のスライドに従って，学習の進捗状況をご確認の上，励ましのお声かけをよろしくお願いします。

３年 サマースクール

７月２５日（月）

　今日はサマースクール１日目でした。子どもたちは，それぞれの学習に集中してました。
　先日，タブレットドリル「ミライシード」へ夏休みの宿題を送信しました。計画的に取り組むよう，お声掛けください。よろしくお願いします。

３年 迷路づくりに挑戦！

７月２２日（金）
　
　算数科『わくわく算数ひろば』では，スタートからゴールまでの道筋について見通しをもって考え，迷路づくりに挑戦しました。

　タブレットで迷路を作成してから，クラスのみんなで共有し，友だちの作った迷路にチャレンジしていました。

３年 １学期終業式

７月２２日（金）

　今日はリモートで『１学期終業式』を行いました。子どもたちは，スライドを見ながら校長先生の話を真剣に聞いていました。

　保護者の皆様には，毎日の宿題の点検，学習の準備など様々なところでご協力いただき，ありがとうございました。今後ともよろしくお願いいたします。

３年 静かにもぐもぐ

７月２１日（木）

　今日の給食中，改めて黙食を心掛けるよう指導しました。子どもたちは，お行儀よく静かに給食を食べていました。

３年 どこで買い物をしているの？

７月２１日（木）

　社会科『商店のはたらき』では「お買い物調べ」の結果をもとに，気づいたことを話し合いました。
　予想以上にスーパーマーケットで買い物をしている人が多く，グラフ化した資料に子どもたちはとても驚いていました。その理由について子どもたちは「たくさんの物が売っているから」「広いから」「行きやすいから」などと話し合っていました。
　夏休みが明けてからは，スーパーマーケットでは，どのようにしてたくさんのお客さんに来てもらえるようにしているのかを学習していきます。

３年 「無料」のインターネットだけど…？

７月１３日（水）

　今週，３年生では『そのページ，確認しなくて大丈夫？』という教材で，情報モラルの学習を行いました。
　子どもたちは，トラブルに巻き込まれる小学生の動画を見ながら，無料を装って個人情報を取得するウェブサイトやアプリが存在することを学習しました。
　子どもたちが持ち帰るワークシートには，動画教材へのリンクのＱＲコードを付けています。もしよろしければ，お家でも一緒に見ていただき，トラブルを予防できる話をしていただけたらと思います。

３年体育「水泳運動」

７月１３日（水）

　今日の１・２時間目は３年生が水泳学習を行いました。けのびやばた足、クロールなどの練習をしました。

３年 昆虫には不思議がいっぱい！

７月４日（月）

　今日は理科『こん虫の育ち方』で，タブレットを使いながら『NHK for Schoolものすごい図鑑』で，様々な昆虫の不思議について調べました。
　このサイトでは，各昆虫の部位を３６０度方向で見れたり，拡大して見れたりできます。拡大では，電子顕微鏡での映像も見ることができて，子どもたちは大喜びしていました。また，部位によっては説明書きや動画で「ものすごい」を感じられます。
　もしよろしければ，ご家庭でも一緒に昆虫の「ものすごい」を探してみてください。

３年生 朝学習

７月１日（金）

朝学習でタブレットドリルに挑戦。
集中して黙々と取り組んでいました。