３年生 理科「ゴムや風の力」

６月１７日（木）

　理科では「ゴムや風の力」の学習が始まります。
　今日は，おもちゃの車を見せ，この車を動かすにはどんな方法があるのかを考え，知らせ合いました。
「坂道に置くと動くよ。」
「風船を付けてみたらどうかな。」
「あおいだら動くよ。」
など，自由な発想で考えていました。
　いよいよ，次の時間は実際におもちゃの車を動かします！

３年生 くすのき学習，進んでいます！

６月１７日（木）

　今日もくすのき学習では，グループに分かれて「七条小学校の町　こんな町！」を調べる準備を進めたり，実際に調べたりしています。
　七条小学校について調べているグループでは，
「いつできたかは分かったから，今度校長先生にインタビューしよう。」
　久保公園について調べているグループは，
「久保公園について，みんなにアンケートをとるのもいいね。」
など，どのグループも自分たちの調べたいことを思い浮かべながら，今日も一生懸命取り組んでいました。

３年生 音楽科で楽譜の学習をしました！

６月１５日（火）

　今日は音楽科の時間に楽譜の学習をしました。今日は五線譜にト音記号を書いたり，ドレミファソラシドの音符を書いたりしました。
　ト音記号をみんなで空書きすると，
「一画で書くんや！」
「８みたいや！」
と言いながら一生懸命書いていました。
　３年生では少しずつ，音楽で使う言葉も覚えていきます。

書写「土」

６月１４日（月）

　今日は先日練習した横画の練習「二」に続き，縦画「土」の練習をしました。
「筆左上からゆっくりおいて，一度止める。」
「穂先の向きを変えずに同じ筆圧で，筆を下に運ぶ。」
「筆を止めてから，左上へゆっくりあげる。」
一画，一画気を付けながら，一生懸命筆を動かしていました。

３年生 くすのき学習「七条小学校の町，こんな町！」

６月１４日（月）

　今日はくすのき学習で「七条小学校の町，こんな町！」を調べるグループに分かれて，今後の計画の確認をしました。
「地図を作ってもいいんじゃない。」
「家でも調べてみたよ。」
「昔のことを知っている人に聞いてみよう。」
など，それぞれのグループで今後の活動を話し合っていました。
　七条小学校の町の不思議や素敵をみんなで伝え合えるように，グループで力を合わせて，頑張ります！

３年生 初めての漢字５０問プレテスト！

６月１１日（金）　
　
　今日は「４・５月に習った漢字」の５０問プレテストをしました。以前からテスト範囲を知らせ，「どこまでできるか試してみよう！」「２年生までは２５問テストだったけど，３年生からは５０問もあるからね。」と声をかけてきました。隙間の時間には，自由帳に漢字練習するなど，それぞれが工夫した学習の様子が見られました。いざテスト！プリントを配るとと，
「予想以上に問題がいっぱい！」
「がんばろう！」
など，集中してテストに向かっていました。テスト時間が終わると，
「一生懸命覚えてきた字が思い出せなかった。残念！」
「結構書けたよ！」
など，の声が聞こえてきました。本番テストに向けて，来週もしっかり漢字を身に着けていくように学校でも頑張っていきます！

３年生 国語科「こまを楽しむ」

６月１１日（金）

　今日の国語科「こまを楽しむ」の学習では，昨日，本文に出てきた六つのこまの中から一番遊んでみたいものを選び，ノートに書いたものをグループで発表しました。そして，友達の話を聞いて，自分の感想と似ているところや違うところ，思ったことをノートに書きました。
「ぼくはずぐり遊んだことがあるから，やらせてあげたいなあと思いました。」
「曲ごまは見てみたいし，自分でも回してみたいです。」
など，色々考えながら友達の話に耳を傾けて書いていました。

外国語活動

　６月１０日（木）

　外国語活動は「How many?」の学習をしています。

　２０までの数を覚えた後，いくつあるかの尋ね方を知りました。


　いろんな国の言葉でじゃんけんも楽しみました。

体育科「はばとび」

６月１０日（木）

　体育科のはばとびの学習が進んでいます。

　子どもたち同士で記録をはかったり，砂をならしたりして力を合わせて学習を進めています。

　今週は記録が伸びて，学習の成果を実感している様子でした！

　暑い中ですがしっかり水分補給をして元気に学習していました。

３年生 図画工作科「わたしの６月の絵」

６月９日（水）

　今日は図画工作科「わたしの６月の絵」に取り組みました。先週，６月を思い浮かべるものや形・色・物を書き集め，今日はそれを参考にしながら，自分の６月を描き始めました。
「６月は僕のお誕生日だから，それも描いていいかなあ。」
「晴れと雨の両方を描いてみよう。」
「カエルやカタツムリも描こう。」
など，６月に合う色を絵の具で工夫して作りながら，どんどん描き進めていました。