最新更新日:2024/09/24 | |
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3年のページ 短歌を楽しもう国語科の「短歌を楽しもう」の学習で,短歌について学習しました。 短歌とは季節や景色の美しさから感じたことを,「五七五七七」の三十一音で表現した短い詩です。 子どもたちは,遊びや映画で短歌に触れ合う機会があったようで,知っているものもあったようでした。 今日は,短歌が書かれた百人一首を使って,「坊主めくり」というゲームをしました。 子どもたちは楽しみながら,「あ!教科書に載っている短歌だ!」「いろんな人が短歌を作っているんだね!」と言っていました。 3年のページ ご近所の国,韓国・朝鮮
11月22日(水)
道徳の学習で,韓国・朝鮮について学習しました。 日本とはお隣の国で,キムチやチマチョゴリなど,子どもたちも食べたことや見たことがある物が多くあったようでした。 今回の授業では,ユンノリという日本のすごろくと似た遊びに取り組みました。 すごろくではサイコロを振りますが,ユンノリではユッという4本の棒を振って,それの出た目で進む数が決まります。 子どもたちは夢中でユンノリに取り組んでいました。 今回の授業を通して,韓国・朝鮮について興味をもってくれると嬉しいです。 3年のページ ものの重さをはかるには・・・今日の算数の時間から『重さ』という単元の学習を始めました。 ものの重さを量るには,見たり手に持ったりしただけではわからないことがあります。 そんなときに使うのが・・・はかりやてんびんです。 今日はみんなでてんびんを作り,三角定規とえんぴつの重さを量りました。 手作りてんびんにとっても喜んでいました。 また,理科の学習でも『ものの重さをしらべよう』という単元の学習をしています。 理科の学習でも形をかえたらものの重さをかわるのかを調べました。 最近,自分たちの身の回りの色々なものの重さに注目して生活をしている3年生です。 家でもはかりを使って色々なものの重さを量っているようです。 「先生,この重さはどれくらいかな?」と身の周りのものをはかりにのせています。 3年のページ もうすぐ・・・学習発表会!!体育館で一度全部を通しました。 『いよいよ来週かぁ〜!緊張する〜!!』と言い合っていました。 緊張もあるようですが・・・自分たちのがんばりをお家の人や他の学年の友だちに見てもらうのが楽しみなようです。 がんばれ〜!!3年生!! 3年のページ やっと太陽が・・・今,理科の学習では太陽の光について調べています。 この単元の学習は「太陽」が出ないと実験をすることができません。 毎朝,子どもたちは『今日は太陽出てるかな〜。実験はできるかな〜。』と心配をしていました。 太陽が出てくるように「太陽ダンス」というものも考え,みんなでダンスを踊ったり,大声で太陽を呼んだりしていました。 みんなの努力の結果・・・今日はとっても晴れて,実験日和になりました。 今日は虫めがねで光を集めると,明るくあたたかくなるかを調べました。 虫めがねで光を紙に集めると紙がとても熱くなりました。 そしてずっと光をあてていると・・・『けむりが出てきた!!』と・・・。 みんなびっくりしていました。 3年のページ 学習発表会の練習
11月16日(木)
学習発表会に向けて,本格的に練習が始まりました。 今日は舞台に並んで,並び方の確認や全体練習を行いました。 2年生までに取り組んだおかげか自分の場所を1回で覚え,静かに並ぶことができました。 さすが3年生です! 3年のページ 発見,スーパーのくふう社会科の「はたらく人とわたしたちのくらし」の学習で,分かったことや気付いたことをリーフレットや紙芝居にまとめてきました。 今日は,班の友だちに分かったことを発表しました。 身を乗り出して,友だちの発表に聞き入っています。 3年のページ 集中しています!!今,算数では『かけ算の筆算』の学習をしています。 ケタやくり上がりが増えていくと,とても難しいですが計算間違いをしないようにとても集中して計算をしています。 そして,計算する時間も速くなっています。 『最初の頃より,計算するスピードが速くなった!』と,自分たちでもどんどん力がついていることがわかるようです。 がんばれ!!みんな!! 3年のページ 鏡を使って・・・理科の学習では,太陽のうごきと地面のようすをしらべてきました。 今日からは,太陽の光について調べていきます。 太陽の光を鏡ではね返して,光について気付いたことや不思議に思ったことをみんなで話し合いました。 『鏡を地面に置くと,光がビームのようにのびました。』『光をあてた所はあたたかかった。』などたくさん出てきました。 ここから,みんなで学習問題を作っていき,光について調べていきます。 3年のページ はばとび今日から体育は『はばとび』の学習を始めました。 単元の1時間目の今日は,準備と片づけの仕方を確認しました。 その後は,とぶ練習をしました。 片足でふみこんで両足で着地をします。助走をつけてとびますが,足をふみきるところのタイミングが難しいようでした。 『難しい〜。』と言いながら,がんばって取り組んでいました。 |
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