３年のページ 京都市って・・・広いな〜

６月１５日（木）
　社会科では校区について学習をしていましたが，校区から範囲を広げて京都市について学習をしていきます。

　今日は，京都市の地図を見て，行ったことがある場所や知っている場所について交流しました。

　今日の学習は『京都市はとても広くて，色々な場所があるんだね。』というまとめになりました。

３年のページ やる気！！本気！！筆算！！

６月１５日（木）
今，算数の学習では筆算をしています。

子どもたちは，時間を意識し，とても練習問題をがんばっています。

ぐんぐん力がついています。

がんばれ，みんな！！

３年のページ うまれた！！よう虫！！

６月１２月（月）
　モンシロチョウの卵から幼虫がうまれました！！

　今日は，うまれた幼虫の観察をしました。

　子どもたちは，『かわいい！』『あんまり動かないな。』『キャベツの色と似ていて，よく見ないとわからないな。』など，感想を言いながらよく観察していました。

　『早くチョウになってほしいな〜』と言っていました。
成長が楽しみです！

３年のページ 植物を育てよう

６月９日（金）
　ダイズ，マリーゴールド，ホウセンカ，オクラ，ヒマワリの種を植えて，２週間ほど経ちました。
　植物たちは，ぐんぐん成長していきます。
　子どもたちは，あっという間に成長していく様子に喜びながら，じっくり観察しています。

　「子葉の次に出てきた葉っぱは，ずいぶん形が違うなぁ。」
　「前より背が高くなって，ぼくの手よりも大きいよ！」
　「ダイズの葉は大きいけれど，マリーゴールドの葉は小さいね。」

　と比べながら，観察していました。

３年のページ 『七条のまち』ってどんなまち？

６月９日（金）
　社会科の学習で，『七条のまち』について調べ，絵地図にまとめたり，紹介文を書いたりしてきました。
　２年生の生活科とは違って，方位を使って場所を説明したり，地図記号を使って誰でも分かるようにまとめたりして，学習に取り組んできました。

　今日は，子どもたちが書いた『七条のまち』の紹介文を紹介したいと思います。

○ぼくの行っている小学校は，松尾神社の南側にあります。七条小学校から見て，東側には家やマンションがいっぱいあって，北側には商店街があって，西側にはバナナ加工があります。
　『七条のまち』には，まだまだいっぱいお店や家があります。
　七条は，店も家もいっぱいあるし，優しい人もいっぱいいて，挨拶もしてくれるとてもいいまちです。
（Ｙ．Ｅさん）

○私たちの小学校の西側には，西大路通りがあります。西大路通りにはお店がたくさんあります。たとえば，「スギ薬局」や「くら寿司」，「１００円ローソン」などがあります。学校から見て北側には，七条商店街があります。商店街にはぱらんてという洋食の店や，文房具とおもちゃを売っている「あさだ」という店もあります。
　西大路通りも七条商店街もにぎやかなので，いいなぁと思います。
（Ｏ．Ｓさん）

　『七条のまち』がどんなまちなのか，特徴や自慢できるところなど，魅力的に伝えてくれました。
　次からは，『七条のまち』を飛び出し，京都市がどんなまちなのかを学習していきたいと思います。

３年のページ 発見！地図記号！！

６月８日（木）
　今日の社会科の時間に，地図記号について学習しました。

　『なぜ地図記号はあるのだろうか』とみんなで話し合うと，「地図に情報を書き込みすぎると見にくくなるから」「記号を決めておくと，誰が見てもわかるから」という意見が出ました。

　子どもたちは地図記号に興味津々で，地図記号の意味などを見ながら楽しんでいました。
　一番，覚えやすいのは『温泉』だそうです。

３年のページ 色・形いいかんじ♪

６月６日（火）
　今日の図画工作科では，絵のぐをまぜたり，水の量をかえたりして，つくった色でかきながら，自分の形を見つけて描きました。

　先にクレパスやマジックで線を描き，その上に絵の具でぬったり，紙の上で絵の具に息を吹きかけて絵の具をのばしたりなど，一人一人の思いがつまった作品が出来上がりました。

　少しずつ色をまぜて，新色を作っていました。

　『絵の具って足し算だね。』と言っていました。

　楽しい時間でした。

３年のページ ピカピカの歯！！

６月６日（火）
　今日の１時間目にプラークテスターを使用して，磨き残しの点検をしました。

　鏡をよく見て，磨き残しを点検していました。

　『奥歯は磨きにくいし，気を付けて磨いているから，きれいだけど・・・意外に前歯が・・・』という子がいました。

　今日の結果を意識して，歯磨きをがんばってほしいです。

３年のページ Ｉ ｌｉｋｅ …

５月３１日（水）
　今日は，外国語活動の学習で，色の名前を英語で言ったり，自分の好きな色を英語で紹介したりする活動を行いました。
「家でも使ってみよう！」と言っている子もいましたので，ぜひご家庭でもお子たちに尋ねてみてください。

　写真は，キーワードゲームに取り組んでいる様子です。
　決められたキーワードを言われたら，二人の間に置かれた消しゴムを取ります。早く取った方が勝ちです。
　楽しみながら，真剣に取り組む様子が伝わってくると思います。

３年のページ 球の直径

５月３１日（水）
　今日は，算数の「円と球」の学習で，どこから見ても円の形に見える球について学習しました。
　模型を使って，球はどこで切っても切り口が円の形になることも知りました。

　学習の最後に，球の直径をどうやって測るかを知り，実際に測ってみました。
　ボールを箱で挟んで，箱と箱の距離を測ると球の直径が分かります。
「この方法だと，ボールが転がらないし，定規で調べることができる！」
と，嬉しそうな子どもたちでした。