２年 ゆうぐあそび

４月２８日（木）

　体育科「ゆうぐあそび」の学習で，うんていや登り棒，ジャングルジム，総合遊具を使って運動遊びをしました。　
　感染防止のため，普段の休み時間では使っていないこともあり，子ども達はとても楽しそうに学習に取り組んでいました。
　遊具の使い方やきまりを守りながら，来週も安全に楽しく学習に取り組んでほしいと思います。

２年 美術館みたいに

４月２８日（木）

　図画工作科では，『ふしぎなたまご』で作った作品の鑑賞会を行いました。
　子ども達は，掲示している作品を「美術館みたいだね。」と言いながら，鑑賞していました。「○○さんの色の組み合わせが素敵でした。」「○○さんの動物の目の描き方をまねしたいと思いました。」と，友達の作品の良さをたくさん見つけることができていました。

授業参観・懇談会

４月２７日（水）

　２年生の授業参観・懇談会を行いました。たくさんの方に参観いただきありがとうございました。
　国語「ともだちをさがそう」で話すことや聞くことについて学習したり，音楽「はくのまとまりをかんじとろう」で楽しくリズム打ちをしたりしました。

２年 フープを使って

４月２６日（火）

　体育科『ようぐあそび』では，フラフープを使った運動遊びを行いました。
　フラフープの遊び方について尋ねると，子ども達は口をそろえるように「腰で回して遊ぶ。」と言っていましたが，今日は，フープで飛んだり，転がしたりして遊びました。
　学習の最後には，「フラフープにもいろいろな遊び方があって，どれも楽しかったです。」と用具の使い方を工夫することで，様々な遊びができることに気付いている様子でした。

２年 ２拍子のリズムに合わせて

４月２５日（月）

　音楽科の学習では，『はしの上で』という２拍子の曲に合わせて，リズム遊びをしました。
　子ども達は，様々な拍子打ちを考え，曲に合わせて楽しそうに紹介していました。

２年 完成！！ふしぎなたまご

４月２５日（月）

　図画工作科『ふしぎなたまご』では，画用紙で絵がした卵を割って，自分だけの世界を広げ描きました。
　子ども達が作成した作品を教室や廊下に掲示すると，子ども達は「すごーーい！！」「○○さん，上手だね！」と，友達の作品にくぎ付けになっていました。

　保護者の皆様も，水曜日の参観・懇談会の際に，ぜひ子ども達の作品もご覧ください。

生活科「ぐんぐんそだて おいしいやさい」

４月２５日（月）

　どんな野菜を育てたいか，どうして育てたいのか等について考えています。

国語「だいじなことをおとさずに，話したり聞いたりしよう」

４月２５日（月）

　迷子のお知らせを聞いた時，どのようなことに気を付けて聞いたかについて話し合っています。

２年 時こくと時間

４月２２日（金）

　算数科『時こくと時間』では，今の時刻の〇時間前の時刻の調べ方について考え話し合いました。
　前回の学習で，「１時間前は１周もどる，１時間後は１周進んだので・・・」と，今までの学習で学んだことを生かしながら，自分なりの言葉で説明していました。

２年 ふきのとうの音読

４月２２日（金）

　国語科『ふきのとう』の学習では，登場人物の様子や気持ちを音読に表現し，音読劇を行います。
　今日は，グループに分かれて音読を聞き合い，良いところやアドバイスを交流しました。子ども達は，音読劇の発表会に向けて「もっと，ここのセリフを，気持ちを込めて読みたい！」「○○さんみたいに読めるように，練習したい！」と意欲たっぷりの様子でした。