２年生 国語科「ともだちを さがそう」

５月１７日（月）　

　国語科では「話す・聞く」をテーマに「ともだちを　さがそう」を学習しています。

　これまで名前や年齢，性別や服装，持ち物などを聞き取り，迷子の人を探してきました。

　今回は，自分たちで探す人を作り，友だちと問題を出し合いました。聞く人は，性別や服装，持ち物をよく聞いて答えていました。

２年 たしざん・ひきざんのおさらい

　算数科で，たし算やひき算のまとめの練習に取り組みました。算数スキルを使って，全員で計算を確かめながら学習しました。
　最後に，計算の迷路にもチャレンジしました。スタートから，楽しく計算して，迷いながらもゴールまでたどり着きました。

２年 ドレミの歌

　音楽の時間に，ドレミの歌を聴きながら，ふりをつけて表現しました。
みんな振付けを覚え，楽しく表現していました。今日も２・３・４拍子のリズムあそびも楽しみました。

掃除の時間２

　みんなが使ったところを，きれいにしようと頑張っています！

掃除の時間

　子どもたちは，掃除をよく頑張っています。ほうきの使い方も１年生のころと比べると上手になってきました。
　トイレのスリッパが散らかっているときもありますが，きちんとそろえる人が増えてきています。
　これからも当番の仕事を頑張ってほしいと思います。

２年生 本は友だち

５月１４日（金）
　
　国語科の学習で学校図書館を使用するときがあります。
　子どもたちは，本が大好きで，いろいろな本を読んでいます。読んだ本は読書ノートに記録していき，１年間で１００冊を目指しています。

　図書室を使った後は，椅子を整理して教室に戻ります。次の時間に図書室を使用する人のために，これからも考えて行動できる人になってほしいと思います。

２年 いろいろな拍子

５月１４日（金）　

　音楽科で今まで習った曲を聴き，２・３・４拍子かを聴き取る学習に取り組みました。
　初めに，楽しく２・３・４拍子のリズムリレーをしました。
　次に，今までに習った教科書に載っている曲を視聴して，２・３・４拍子なのかを考え発表しあいました。みんな，曲を聴くと自然に手拍子を始め，何拍子かに気がついていました。
　最後に絵カードやドレミの音符を貼り，ドレミの歌を聴きました。

２年生 国語科の学習の様子

　２年生になり，国語科の学習では，漢字や「たんぽぽの　ちえ」の読み，「大事なことをおとさずに聞くこと」を頑張っています。
　
　学習内容も１年生のころと比べると少しずつ難しくなってきていますが，これからも頑張ってほしいと思います。
　

２年 光のプレゼント

５月１３日（木）　

　「光のプレゼント」の学習に取り組んでいます。
　透明な容器に色を塗ったり，セロハンやビーズを貼ったり，ペットボトルの中にきらきら光るテープを入れたりして，素敵な作品作りに取り組みました。来週，お天気のいい日に太陽の光に当てて，作った作品が，どんな風にうつるのか楽しみたいと思っています。
　いろいろ準備していただきありがとうございます。

２年 鉄棒

５月１３日（木）
　
　体育科で鉄棒の練習に取り組んでいます。何回か練習しているうちに，できる技がどんどんふえてきました。
　さか上がり・地球回り・腕立て後ろ回りの連続ができるようになった子もいます。さか上がりが今日できるようになった子も何人かいました。できるようになった子は，とてもいい顔をしていました。みんなで拍手をして喜びあいました。