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最新更新日:2024/06/19 |
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2年 計算のおさらい![]() ![]() 算数のたし算やひき算のおさらいに取り組んでいます。 まず,ひき算のおさらいでは,数え棒の絵をノートの左に貼り,横に計算の仕方をかきました。 次に,計算スキルを使って,たし算のおさらいをしました。 くりかえし学習をしていくことによって,正しく計算できるようにしていきたいと思います。」 2年生 国語の学習の様子![]() ![]() 国語科で「たんぽぽの ちえ」を学習しています。 音読も少しずつ上手になってきました。 たんぽぽの「ちえ」を読み,子どもたちは,たんぽぽは「こんな工夫をしているんだ。」と驚いています。 音読の際の姿勢は,背筋を伸ばすなど1年生の時に学習したものを継続しています。1年生の時に身に付けたことを,これからも生かしてほしいと思います。 2年 たし算とひき算のたしかめ![]() ![]() 「たしざんとひきざんのたしかめをしよう。」というめあてで学習しました。 ノートに計算のしかたを書き,答えを求めていました。今後も,計算の仕方をおさらいしながら,正しく計算できるように練習をしていきます。 2年 ふしぎなたまご![]() ![]() 図工科で取り組んだ「ふしぎなたまご」を後ろに掲示しました。 みんなそれぞれに工夫した素敵な作品が出来上がりました。 2年 ともだちをさがそう![]() ![]() 国語科で「だいじなことをおとさずにはなしたり,きいたりしよう。」というめあてで学習しました。 初めに絵を見て,どんな人がいるのか自由に発表しました。 次に,まいごのお知らせを聞いて,ともだちをさがしました。 最後に,まいごの子どもを選び,自分で大事なことをノートにメモしてお知らせをする練習をしました。クイズ形式のようなお知らせなので,みんな楽しく取り組んでいました。 2年 チューリップの植木鉢![]() ![]() 生活科の時間に1年生の時に植えたチューリップや周りに生えていた草を抜いた後,さかさまにして土を出しました。来週には,野菜の土を打入れ,ミニトマト苗を植える予定です。 2年 たんぽぽのちえ![]() 初めに,全員で一斉に音読しました。 次に「はじめて知ったこと」「不思議に思ったこと」「すごいなあと思ったこと」「おもしろいあと思ったこと」などに鉛筆で線を引きながら,一人読みしました。 最後に,全員発表にチャレンジしました。みんな自分の感じたことを一生懸命発表していました。 2年 ひき算![]() 今までの計算の仕方を振り返りながら,数え棒を使って,みんなで計算の仕方を考え,発表しあいました。活発に発表していました。 2年 ぽんたとかんた![]() ![]() 2年 給食![]() ![]() みんなご飯に,チキンライスの具をまぜて笑顔で食べていました。わかめのスープもさっぱりしておいしかったです。こふきいもは,とてもおいしくて食べやすかったです。 静かに食べることもがんばっています。 |
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