２年 校区の写真

６月１１日（金）
　
　生活科の時間に，校区の店や神社などの写真を見ながら，絵をかいたり，気がついたことを発表したりしました。
　ＴＶ画面で写真を見ながら，「この店知ってるよ。」「・・・が売っているよ。」「七条商店街にあるよ。」など，自分の知っていることを発表していました。

２年 ひき算のひっ算

６月１１日（金）

　算数科でひき算のひっ算の学習をしました。
　今日は，くりさがりのないひっ算の学習をしました。初めに，数え棒を使って，計算の仕方を考えました。話し合う中で，みんな，「ひき算の筆算もたし算のひっ算と同じように計算できる。」ということに気が付きました。
　最後に３問練習問題に取り組みました。

２年 リズム打ち

　音楽科で「２拍子のリズム打ち」の学習をしました。
　初めに，タンブリンとカスタネットのリズム打ちを手拍子で練習しました。　
　次に，実際にタンブリングループとカスタネットグループに分かれて，「この空　とぼう」のＣＤに合わせて合奏しました。
　タンブリンやカスタネットの演奏の仕方も，大分上手になってきました。

２年 たしざんのひっ算

　算数科で，たし算のひっ算の「たされる数」と「たす数」を入れかえて計算すると答えはどうなるかを確かめる学習をしました。
　みんな，２つのたし算のひっ算をしてみて，「たされる数」と「たす数」を入れかえて計算しても答えは同じになることに気づくことができました。
　最後に，３問の練習問題にも取り組みました。
　

２年 混色の練習

　図工科で，絵具の混色の学習をしました。
　２色の絵の具か，２色のの絵の具に少し白色を加えるかの２つのやり方を選び，魚のうろこやひれなどに丁寧に色を塗っていく活動をしました。
　みんな，「色を混ぜると・・・・の色になった。」と言いながら，楽しく作品を仕上げていました。

２年 マットあそび

　体育科でマット遊びの学習をしています。
　今日は，丸太ころがし・前ころがし・ゆりかご・かわとびなど，いろいろな技に意欲的に取り組んでいました。

２年 ミニトマトの観察

６月９日（水）
　
　生活科の時間に，ミニトマトの観察をしました。
　「青い実がたくさんできているよ。」「小さい実が５こぐらいできてるよ。」「黄色い花が３つさいているよ。」など，自分の育てているミニトマトをうれしそうに見ながら，いろいろ話していました。観察カードに，絵をかいたり，気が付いたことを書いたり楽しく活動していました。

２年 いろいろなひっ算

　６月９日（水）

　算数科でいろいろなたしざんのひっ算の学習をしました。
　１けた＋２けた，２けた＋１けたなど，マスに書くときどのように書けばいいのかみんなで考えてから，計算しました。十の位に１くり上がるときには，１０の位の上にくり上がりの１を書くことも，もう１度確認しました。
　どの子も真剣に計算に取り組むことができました。

２年 くり上がりのあるたし算のひっ算

　算数科でくり上がりのあるたし算のひっ算の学習をしました。
　まず，数え棒で，計算の仕方を考えました。
　次に，マスにひっ算を書き，右に計算するやり方を書きました。
　最後に，練習問題に３問チャレンジしました。みんな，がんばっていました。

２年 スイミーの紹介文

６月７日（月）

　「おうちの人にスイミーの紹介文を書こう。」というめあてで，学習しました。
　初めに，登場人物の紹介を書き，次にスイミーのあらすじを書き，最後にスイミーを読んで思ったことを書きました。昨日，あらすじを書いていたので，紹介文はスムーズに書くことができました。