最新更新日:2024/09/22 | |
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2年 図をつかって考えよう(4)算数科で「はじめはいくつか,図を使って考えよう。」というめあてで学習しました。 今日も問題に沿って,少しずつ図を完成させ,図を使って式を考えました。説明も,少しずつ分かりやすく言うことができる子どもたちが増えてきました。 2年 水あそび(2)2回目の水あそびの学習をしました。 曇りで,待っているときは少し寒そうでしたが,プールの中に入ると元気いっぱい活動していました。 今日は,「歩く」「犬さんになって」「かえるになって」「顔つけてワニさんになって」など,楽しく水あそびをしました。 2年 わくわくお話ゲーム図工科で,「わくわくお話ゲームをしあげよう。」というめあてで学習しました。 先週に作ったお話ゲームに,「1回休み」「2すすむ」「5もどる」などの言葉を入れたり,まわりに絵をかいたりして,すごろくを仕上げました。 早くできた子は,2人組ですごろく遊びを楽しんでいました。 2年 図を使って考えよう(3)算数科で「へった数を図をかいて考えよう。」という目当てで学習しました。 まず,問題に出てくる数字や言葉を順番に図にかいていきました。 次に,図をみて式を考え,立式の根拠も自分の言葉で発表しあいました。友だちにわかるように説明することは,なかなか難しいですが,今後も継続して練習していこうと思っています。 2年 あたらいいな こんなもの国語科で「あったらいいな こんなもの」という学習をしました。 今日は,今はないけど,こんなものがあったらいいなと思ったものをワーシートの上に絵にかき,下に説明も書きました。 最後に,自分の作品をTV画面にうつして,発表しあいました。みんな,楽しいものを考えていました。 2年 図を使って考えよう(2)算数科で,「なん人きたか,図を使って考えよう。」というめあてで学習しました。 今日も,話の順に図を丁寧にかいていきました。そして,図を見ながら,どんな式になるのかを発表しあいました。自分の考えを友だちに伝えようと,頑張って話をする子どもたちの様子が見られました。 2年 水遊び開始体育科で「水遊び」の学習をしました。 子どもたちは,入学して初めての水遊びで,プールでの約束をしっかり確認してから実施しました。感染対策で,プールサイドで座る時も,間隔をとって座りました。 歩く・走る・ワニ歩きなど,みんな楽しく活動していました。 2年 けんばんハーモニカ「かっこう」と「かえるのがっしょう」の指使いは,画用紙にけんばんを印刷したものでずっと練習してきたので,今日はみんな上手に演奏していました。マスクの下にけんばんのふき口をいれ,マスクをしたままでしたが,けんばんハーモニカを演奏できました。みんなとてもうれしそうでした。 今後,タンギングに気を付けて,なめらかに演奏することを頑張っていきたいと思います。 2年 算数 図を使って初めに,数図ブロックで操作しながら,式を考えました。 次に,図の書き方を練習しました。たし算とひき算の2つの場合の図をかく練習をしました。 最後に学習のふりかえりをしました。みんな真剣に取り組んでいました。 2年 あぶないよ道徳の学習で,「あぶないよ」という4コマ漫画を見て学習しました。 「スーパーに行く道を教えてくれませんか。」という知らない人に声をかけられて「はい」と言ってしまうという内容のお話です。 まず,みんなで,なぜ,簡単に信用してしまい,返事をしてしまったのかを考えました。 つぎに,「はい」と言ってしまったぼくには何が足りなかったのかを考えました。 最後に「いかのおすし」・・・いかない・のらない・おおごえをだす・すぐにげる・しらないひとについていかない を確認し,命を自分で守ることの大切さを考えました。 |
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