最新更新日:2024/06/07 | |
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2年のページ 『あそんで ためして くふうして』 その2今回は,材料の特徴を一種類の材料だけで遊びを生み出しました。 交流の時間では友だちの遊び方をきき「そのあそびかたも面白そう。」「おもいつかなかったな。」「つぎしてみたい。」といった声があがっていました。 次回は,もっと楽しく遊ぶために材料を組み合わせて遊ぶことになりました。次の時間が楽しみです。 たくさん材料を集めていただきありがとうございました。 2年のページ 『あそんで ためして くふうして』 その1生活科の『あそんで ためして くふうして』の学習では身近なものを利用し,遊びや遊びに使うものを工夫して作る活動をしています。 今日は,集まった身近なものを使ってあそびを楽しみました。つんだり,転がしたり,はじいたりして遊んでいます。 2年のページ 『あったらいいな,こんなもの』今日は,国語科で学習を進めている『あったらいいな,こんなもの』の発表会をしました。 文の組み立を考え,今回は原稿を読むのではなく,メモを見ながらの発表に挑戦しました。 どの子もとても発想が豊かな道具を発表し,聞く方も目を輝かせながらきいていました。 笑顔があふれる1時間になりました。 ぜひ,ご家庭でもどんな道具があったらいいと思うか話してみてください。 2年のページ 『三角形と四角形』算数科の『三角形と四角形』で正方形・長方形・直角三角形を学習しました。 3つの形に切った紙を並べて,これらの形を作ったり,図形を敷き詰めて模様作りをしたりしました。 はじめは1人だったり,隣の人と相談したりしていましたが,みんなでつくると大きなものができることに気がついたようで,「班でしてもいいですか。」という声があがってきました。 どの班もみんなで協力し,仲良く活動することができました。 2年のページ きれいになりました!
11月28日(水)
図画工作科の時間の終わりには,自分の片づけがはやく終わった子から,新聞紙をたたんだり,廊下の濡れているところを拭いたりしていました。 自分で考えて,みんなのために行動できる姿は立派ですね。 2年のページ 『とろとろえのぐ』図画工作科で液体絵の具に絵の具を混ぜ,指や手のひらで絵を描きました。 「とろとろ絵の具は,気持ちいいね!」 「指でとんとんして描こう!」 「手の形もできたよ!」 「絵の具をそのまま落とすとぷっくりするね。」 などと,とても楽しく活動していました。 2年のページ 『あったらいいな こんなもの』
11月28日(水)
国語科で『あったらいいなこんなもの』という学習をしています。 自分があったらいいなと考えた道具について,相手にわかるように話したり,友だちの考えたものを聞いたりします。 今日は,あったらいいなと思う道具をたくさん考え,友だちに紹介しています。 「九九を覚えられるようになる道具を考えたよ。」「学校で飼っているうさぎが寂しい時にすぐにわかるように動物と話せるようになる道具を考えたよ。」ととてもかわいらしい2年生らしい発想の道具がたくさんでてきました。 たくさん考えた道具の中から,一つ選び,あったらいいなと思うものの発表会を開きます。 今から発表会が待ち遠しいです。 2年のページ 素敵な読み声
11月26日(月)
2年生の教室では,どの教室からも素敵な音読の声が響いてきます。 国語の学習で音読をがんばっているからです。 音読の仕方がとても可愛らしく,見ているだけで,その姿に思わず笑ってしまいます。 題材によっては,全員で読むものもあれば,役割に分かれて読み合うものもあります。 1つの学習が終わると,もうそのお話を読まなくなるのではなく,時々ふり返って読むことで,理解が深まります。 先日学習していた『お手紙』の題材では,話し言葉がたくさん登場したので,役に分かれて読み合いました。 今日は,久しぶりに『お手紙』を読んでみました。 子どもたちも,新鮮だったようで,気持ちも新たにハキハキ読んでいて,とても素敵な姿が見られました。 また違うお話でも,みんなで音読に挑戦していきたいです。 2年のページ 『秋を発見!!』 2梅小路公園に着くと,近くを散策しました。 「どんぐりがたくさん落ちている。」 「モミジの木は日が当たっているところだけ赤くなっている。」 「水は冷たいけれど,思っていたより冷たくないな。こおらないのかな。」 といった声が聞こえてきました。 2年のページ 『秋を発見!!』 1生活科の大すきいっぱいわたしの町』の学習で秋の町を探検に行きました。 歩き方を確認し,七条商店街を通り,梅小路公園を目指して出発しました。 くだものやさんの前では,「夏はスイカがあったけれど,今は柿が一番前に並んでいるよ。」といった声が聞こえてきました。 春・夏の様子と比べながら歩くことが出来ました。 |
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