２年のページ とろとろえのぐ

６月２８日（水）
　図画工作科の『とろとろえのぐ』の学習で，手や指を使って表したいものをかきました。
　絵の具を触ると，「つめたい。」「ぬるぬる。」「きもちがいいね。」ととても楽しそうな声が聞こえてきました。
　絵の具を使った後には，汚れた床を雑巾で拭いている子，新聞紙を丁寧に畳んでいる子など自主的に動いていて，さすが２年生だなと感心しました。

２年のページ 野菜が収穫できました！

６月２６日（月）
　週明けの月曜日には，いつもより少し早めに登校する子が多くいるように思います。準備を済ませ，いそいそと子どもたちが向かうのは，自分の育てている野菜のもとです。
　毎日，野菜の健康観察をしている子どもたちですが，土曜日と日曜日は様子が見れないので，週明けに様子を見に行くと，心配していたり，２日間の生長に驚いたりしています。
　これまでに，いくつかの野菜が収穫できましたが，これからもしっかりとお世話をして，たくさんの美味しい野菜を実らせてほしいです。

２年のページ 収穫が楽しみです

６月２３日（金）
　野菜のお世話に一生懸命の子どもたちですが，最近少し心配事や悩みが生じてきたようです。
　
　・葉が虫に食べられている。実ができたら食べられてしまうんじゃないかな。
　・葉が大きくなってきているけれども，背が高くならない。
　・花が咲かないと実ができないらしい。もっと花を咲かすにはどうすればいいのだろう。
　など，野菜作りに心を込めている様子が見られます。

　みんなで相談していると，お花名人や野菜名人に聞いてみようという事で，それぞれが親戚や家族，近所の人などに聞いてみることになりました。
　
　今日は，休み時間に学校の野菜名人の先生にお尋ねしにいった子たちが，目をキラキラさせて教室に帰ってきました。
　どうやらとっておきの情報を仕入れてきた様子。
　みんなにお知らせしてくれるのでしょうか・・・。

　「もっと野菜ができるようになったら，野菜名人のお陰だ」と，さらにお世話に意欲を燃やす子どもたちでした。　

２年のページ 手が・・・

６月２３日（金）
　木曜日の図画工作科の時間に，３回目の絵の具を使いました。
　しかし，今回は，筆を使わず『手』を使っての活動です。

　手に，少し濃い目の絵の具をつけ，画用紙にペタペタ。チョンチョン。スリスリ。
　色々な方法で画用紙に色を載せていきます。
　初めは少し緊張していた子たちも，次第に手の絵の具の感触が楽しくなってきた様子で，手形を押して楽しむだけの子たちも，指先や手の甲などを使い始めました。

　一度乾燥させてから，付け加えて絵画として完成させようと思っています。
　どんな作品になるのか，楽しみです。

２年のページ みんなで楽しく

６月１６日（金）　
　今日は２回目のプールでの学習。
　前回，着替えや準備体操などしっかり確認していたので，今日はとてもスムーズに学習を始めることができました。　
　
　今日のお天気は少し曇り。時々風の吹く状態で，プールの外に出ていると「寒い。寒い」と震える子も。
　水のかけ合いやワニ歩き，ラッコや鬼ごっこなどをして，水しぶきを上げ，水に慣れるような活動を行いました。

　何度も「寒い人はタオルを取りに行っても良いですよ」と声をかけると，数人タオルを取りに行き見学していましたが，寒いと言いながらも，たくさん活動したいと思っている子たちが多く，たくましさを感じました。

　今日の給食には，コーンスープが出てみんな温かいスープで体を温めました。
　来週からは，プール日和だと良いのですが・・・。
　

２年のページ プールの学習が始まりました

６月１６日（金）　
　火曜日から，プールでの学習が始まりました。
　本格的に学習が始まるのは来週からですが，低学年は水に慣れるために，５０ｃｍどの低水位での学習を行います。

　久しぶりの学習に，まずは着替えからみんなで確認しました。
　着ていた服は，きれいにたたみ，机の上に。
　みんなで並んでプールまで行き，準備体操をした後，腰洗い槽で消毒。そしてシャワーへ。

　少し水温が冷たくて，久しぶりの体には厳しい様子でした。
　そこで，１回目の学習では短い目にプールを後にしました。
　それでもみんな大満足で，「楽しかった〜。」と，とても喜んでいました。

　来週からの学習も楽しみですね。

２年のページ 歯の磨き方

６月１６日（金）　２年のページ
　今週火曜日に，歯の汚れや磨き残しなどについて，カラーテスターを使って調べてみました。
　朝から歯磨きをしてきたものの，心配そうな顔を見せる子たち。

　薬剤を口に含み，しばらくモグモグ。
　ニッと笑うと口が真っ赤に！！（磨き残しや汚れのあるところが赤く染まるという薬剤です）
　みんな驚きと共に，こんなにも磨けていないんだとショックを受けている様子。
　目で見て初めて実感したのでしょう。

　鏡を見ながら磨き残しが多い場所を良く見ると・・・
　・歯と歯の間
　・歯茎との境目
　・前歯
　と気付きました。

　その後，みんなで磨き残しの部分を覚えるために用紙に記入し，その磨き残しの部分を中心に歯磨きをしていきました。
　すると，綺麗になってみんな安心していました。
　毎日の歯磨きにも，磨き残しを意識して歯磨きをしてほしいと思います。

２年のページ 遊びのつながり

６月１２日（月）　２年のページ
　先日，図書室で出会って読み聞かせをしてもらってから，５年生の子たちとの関わりが続いています。
　
　雨の日の休み時間になると「お兄さんたちの所へ行ってきまーす」と，いそいそと出かけて行く子が増えました。
　雨の日を楽しみに待っている子がいるのではないかと思うくらい，楽しみに出かけて行く姿を微笑ましく見送っています。

　「遊んでください」と５年生の教室をのぞくと，それまで本を読んでいたり，絵を描いていたりしていたお兄さんがたちが，すぐに２年生を取囲み遊んでくれます。
　“じゃんけんゲーム”や“いろはに金平糖”など，ちょっとした遊びを丁寧に２年生に教えてくれて一緒に楽しく遊んでくれています。

　楽しい時間を過ごし，教室に戻ると満足気な顔で「あー楽しかったー。あんなお兄さんになりたいなぁ」と口々に言っています。
　素敵なお兄さん・お姉さんの姿を見せてもらって，この子たちが数年後，どんなお兄さん・お姉さん振りを見せてくれるのか，とっても楽しみです。

２年のページ 収穫が楽しみです

６月７日（水）

　連休明けに植えた，野菜の苗や種が少しずつ大きくなってきています。
　国語の時間に学習した力を使って，変化を見つけては観察記録を書いています。
　
　「早く大きくなってほしいから，これからは水をたっぷり２杯あげることにします」
　「前より大きくなった気がします。ぼくもこんなに早く大きくなるのか楽しみです」
　「今は大きくなった実が１つしかないけれど，小さな実がたくさんできて，早く大きくなるといいな」
　「たくさん実ができたら，お父さんとお母さんに食べさせてあげたいです。先生やみんなにもあげたいです」

　おもいおもいの言葉で，野菜を大切に思い育てている様子がよく表れています。
　今日は，プランターで育てていたピーマンとシシトウを１つずつ収穫しました。
　子どもの手の大きさほどのピーマンやシシトウに，みんな驚きの声を上げながら大喜び。
　収穫した野菜は，みんなで分け合いながら持ち帰ります。
　調理していただき，そのお味や美味しさをみんなに伝えてもらおうと考えています。

　これからの収穫が楽しみですね。

２年のページ 町の中を歩いたよ

６月５日（月）
　今日は生活科の学習で，町の中を歩きました。
　前は校区を知るために，七条の町をぐるりと歩きましたが，今日は町の中ということで，町の様子も少し違うようでした。
　子どもたちは，町の中は「車があまり通らないね。」「バスは全然通らないよ。」「人もあまり見かけないね。」「お店はないけれど，家がいっぱいだね。」と，町の周りと中とを比べながら，学習をふりかえっていました。