２年のページ 新聞紙を使って

５月９日（火）
　今日の図画工作科の時間は，新聞紙を使ってちぎったり，丸めたり，絵を描いたりと，新聞紙でできることをたくさん考え，全部やろう！と活動を計画しました。

　＜読む＞
　新聞紙を大きく広げ，読んでみました。「大人になった気分」と嬉しそうにしている子たち。中には，足を組みながら読んでいて，本当に大人のようでした。
　＜描く＞
　大きく広げた新聞紙に，大きな絵を描いたり，たくさん絵を描いたりして楽しみました。大きすぎる絵に，「本当に動きそうだ」と喜ぶ姿が見られました。
　＜折る＞
　お決まりの，兜をみんなで折りました。

　色々な活動をしながら，１枚の新聞紙をこんなに楽しく遊ぶ道具に変えることができるのかと，子どもたちの発想力に感心させられました。
　図画工作科の時間の終わりにふと手を見ると，みんな真っ黒。
　知らない内に新聞紙のインクが手に移っていたのですね。

２年のページ 危険信号

５月８日（月）
　今日は，連休明けの月曜日。
　少し気怠さを見せるかと思いきや，ほとんどの子が「早くみんなに会いたくて，楽しみにしてきた！」と笑顔を見せてくれ，本当にかわいい子たちだなぁと，ニヤニヤしていました。

　そんな中，今日は２時間目に視力検査がありました。
　お馴染みの，丸い輪の開いている部分を示すという検査でした。

　でも，始まってすぐに驚きの情景が・・・。
　２年生だと言うのに，見えにくく「わかりません」という子の多いこと，多いこと。
　初めの内は，きっと“右と左の方向がわからなくて答えにくい”だけなんだと思っていましたが，あまりにもじーっとカードを見つめ，考え込んでいる姿を見ているとその考えも否定されてきました。

　事前に「視力に自信がない人」とたずねると，半分くらいの子たちが手を挙げていましたが，まさかここまでとは思っていませんでした。
　ゲームを凝視したり，大型テレビを間近で見たりと，子どもたちを取り巻く環境は，目を酷使する生活ですよね。
　１日の内に，せめて１〜２分でも構わないので，遠くをボーっと見る時間をもつことで，少しは遠くを見る力も付くのではないでしょうか。
　
　一生持つ自分の目だからこそ，大事にできるよう声をかけてあげてください。