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最新更新日:2024/08/26 |
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2年のページ みんなの作品のいいところをさがそう![]() 図工の時間に「光のプレゼント」という作品を作っています。 ステンドグラスのように光を通してたのしむ作品です。 いろいろな色や形を組み合わせて,自分だけの工夫をしています。 今日は,天気も良くて,みんなの作品に光を当ててみてみたら,とてもきれいな色に輝いて見えました。 友だちのいいところを見つけて 「こんなの思いつかなかった。」 「この形おもしろいな。」 など,いろいろな発見があったようです。 校内の『作品展』のときには,もっとたくさんの作品の細かいところまでしっかりと鑑賞して,楽しむことができると思います。そのときがとても楽しみです。 2年のページ ボールけりゲームがはじまりました![]() ![]() 先週から,ボールけりゲームを始めました。 前回は,第1弾として,ボールに慣れるための学習を12月に行いました。 2人組でゴールに向かってパスをしながら蹴り進む形で,何ポイント取れるのかを競いました。 今回は,第2弾として,対戦型のゲームを進めています。 コート中を,ボールに向かって必死に走っている子たちの姿を見ていると,担任も必死になって指示を出したり,応援したり。 毎回カメラを持って外に出て学習を始めるも,ゲーム中の撮影をいつも忘れてしまいます。 結局・・・準備している所の姿しか撮影できず,毎回学習終わりに子どもたちは「楽しかった〜」と教室へ帰って行きますが,担任は,「しまった!!また撮ってない〜」とへこんで教室へ戻る日々です。 いつかはゲーム中の写真を撮影したいなぁ。 寒さに負けず,みんなしっかり走り回り,ゲームを楽しんでいます。 2年のページ 和太鼓体験 その2![]() ![]() ![]() 2組は,4時間目の音楽の学習で,和太鼓の体験をしました。太鼓の仕組みや歴史などを教えていただきました。太鼓の音が出るのには,科学が関係していることもわかりました。 その後,実際に和太鼓の鑑賞と体験をしました。和太鼓を演奏する時には,姿勢がとても大切であることがわかりました。足はおすもうさんのようにしっかりと開いて,ばちを持った腕はまっすぐ上に伸ばし,打ち下ろす。子どもたちの太鼓の音が,体育館に大きく響き渡っていました。 2年のページ 和太鼓体験 その1
2月5日(金)
今日の3校時は,音楽でした。 部活動の和太鼓部でもお世話になっている,地域の指導者の方に来ていただき,和太鼓の演奏体験をしました。 以前,音楽の時間に,和太鼓の演奏をCDで鑑賞しました。 その後,学校にある和太鼓を使って,響きを感じる学習をしました。 久しぶりの和太鼓にドキドキしていた様子でしたが,まず初めに,指導者の方が本格的に演奏してくださいました。 食い入るように演奏を聴いている子たちの瞳はキラキラと輝いて,素敵な表情でした。 演奏が終わると,どの子も興奮して「心臓に響く〜」「ドンドンした〜」と,口々に感想を言い,CDとの違いを感じていました。 実際に演奏をしてみると,楽しくてあっと言う間に時間が経ってしまうくらいでした。 4年生になったら,部活動で和太鼓部に入部できます。 さて,今日の体験を経て,何人の子たちが入部するのでしょうか。 2年後が楽しみです。 ![]() ![]() ![]() 2年のページ お掃除がんばっています
2月3日(水)
掃除の時間に,自分の掃除が終わると,自分からすることを見つけて,掃除をする人がふえています。 廊下のタイルを中心に念入りに磨いています。 自分から考えて,みんなのために動ける人がクラスの中で増えているのは,とてもうれしいことです。 ![]() 2年のページ ゴミの始末![]() 先日から,給食で小さな袋に入って出てくるお小魚の袋や,海苔の袋などを結んで捨てることをがんばっています。 ゴミの量は変わらないのですが,かさが小さくなると32人分が集まっても,なんだかゴミが減った感じがします。 子どもたちは,小さな手を使って一生懸命結んでいます。 海苔の袋は大きいので結びやすいですが,小魚の袋は小さくて結びにくいです。 でも,そんな小さな結びにくい袋が見事結べた時が,最高に嬉しい!! 早く食べ終わった子たちは,しばらく静かに黙々と袋を結んでいる我がクラスです。 ![]() |
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