１年のページ 長さを比べたよ

９月１８日（火）
　今日は算数科『おおきさくらべ（１）』で，２つのものの長さを比べる方法を工夫し，長さを比べました。
　実際に長さを比べながら，長さを比べるには「端を揃えること」「まっすぐにすること」が大切であることに気付いていました。
　また，直接比べることが難しいもにのは，媒介物が必要なことに気付き，細長い紙に印をつければ比べられることを考えることができました。
　子どもたちは，教科書や机の長さと，教室にあるものの長さを楽しそうに比べていました。

１年のページ 運動会に向けて

９月１８日（火）
　運動会に向けて，徒競走や障害物走，団体競技の練習を一生懸命に取り組んでいる毎日です。
　今日の中間休みには，体育館で全校ダンスの練習をしました。音楽に合わせて，元気に踊っていました。
　練習した後は「もう一回，踊りた〜い！」と，楽しく踊れた様子がうかがえました。

１年のページ 団体競技 その２

９月１１日（火）
　今日の『デカパンリレー』の練習では，赤白組で半分に分かれて，競技をする側と友だちの上手なところを見つける側に分かれました。
　子どもたちは，友だちの競技をじっくり見ながら，着替えや走るコツを見つけていました。「次の人がズボンを履きやすいように，裾を広げる」「お友だちとなるべく近くで走る」「友だちが離れたら少し待つ」などの意見が出ました。
　そこで練習の途中で，ペアで走る子と作戦会議をしました。子どもたちは真剣に話し合っていました。

１年のページ 団体競技 その１

９月１１日（火）
　１年生は，運動会の団体競技で，大きいズボンを２人で履いて走る『デカパンリレー』を行います。
　安全に走ることができるために「ズボンを持って走る」「ペアとペースを合わせて走る」ことを練習しました。また，次の走者が素早くズボンを履けるように，お手伝いの練習もしています。
　子どもたちは，みんなで息を合わせて走る団体競技を，とても楽しそうに活動していました。

１年のページ ペットボトルを運んだよ

８月３１日（金）
　今日も体育科の学習で，運動会の障害物走の練習をしました。今日は水の入ったペットボトルを台から台へ移動させる練習です。
　ペットボトルが倒れないようにゆっくりと慎重に運ぶ子もいれば，勢いよく走りながら素早く運び，ペットボトルが倒れて直している子もいました。
　子どもたちは，どれくらいのスピードで運ぼうか考えながら練習していました。

１年のページ 朝の読み聞かせ

８月３０日（木）
　七条小学校では，１・２年生としいのみ学級で木曜日の朝学習の時間に，地域のボランティアの方に読み聞かせをしてもらっています。
　１年生では，どのクラスでも長谷川義史さんの『へいわってすてきだね』という絵本を読んでいただきました。子どもたちは「ご飯が食べられる」「安心して寝られる」など，当たり前に思っていることが，実はかけがえのない大切なことであると知りました。
　これからも，毎日の“当たり前”を大切にしながら過ごしてほしいと思います。

１年のページ 障害物競走の練習

８月２９日（水）
　今日も体育科の学習で，運動会に向けての練習を行いました。今日は障害物競走の練習です。
　初めの障害物は，フラフープを予定しています。フラフープをくぐってから，また走り出します。
　子どもたちは，「こう持った方がいいかな。」「このくぐり方がいいな。」と，フラフープの持ち方やくぐり方をいろいろと試しながら練習していました。

１年のページ 運動会の練習が始まりました！

８月２８日（火）
　今日から運動会に向けて練習が始まりました。運動会までの体育科の学習は，学年合同で取り組むことが多くなります。
　今日は，５０ｍ走を行いました。子どもたちは腕を振りながら，まっすぐに走ることをめあてに頑張りました。前に走ったときよりもタイムが早くなっている子も多くいました。
　この夏休みで，一回り大きく成長したことがうかがえました。夏休みにつけた力を，学校でも発揮してほしいと思います。

１年のページ 事務室を見学したよ

７月２３日（月）
　続いて，事務室です。給食室は，給食当番で中には入ったことがあるのですが，事務室には今まで入る機会がなかったので，興味津々の子どもたちでした。
　事務室に行った後では「たくさんのカレンダーがあったよ。時間をきっちり守るお仕事なんだね。」「先生の使う物がたくさん置いていたよ。それで僕たちも勉強できるんだな。」と，学習を振り返っていました。
　給食調理員さん，事務職員さん，お忙しい中，お時間取っていただき，ありがとうございました。

１年のページ 給食室を見学したよ

７月２３日（月）
　１年生では，生活科『なかよし　いっぱい　だいさくせん』で，学校のいろいろな施設を見て回り，いろいろな仕事をしている教職員と出会い，その思いや願いにふれる学習を進めてきました。
　学校の施設でまだ見て回っていないところが給食室と事務室でした。お仕事中ですが，給食調理員さんや事務職員さんに都合をとっていただき，先週と今週とで見学しに行かせてもらいました。
　給食室に行ったあと，子どもたちは「これだけ暑い中，僕たちのために一生懸命，給食を作ってくれているんだね。」「すごく大きくて熱そうな鍋だったよ。」「私たちも残さず頑張って食べよう。」と，学習をふりかえっていました。