最新更新日:2024/09/26 | |
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2年生 絵の具を使って・・・
子どもたちが楽しみにしていた,絵の具を使った学習が始まりました。絵の具セットの使い方を学習した後,色づくりをしました。
2年生 算数科「長さ」
テープで10cmだと思うところで切り,友達のテープと長さを比べてみました。その後,テープが10cmに近いかどうかを測って調べました。10cmという長さを作る活動を通して,量感を培うことができればと思います。
2年生 きらりタイムで
ミニトマトを育てています。だいぶ大きくなりました。「収穫できたら,おうちの人にあげたいな」と話す子もいます。
道徳の時間子どもたちの考えで黒板がいっぱいになりました。 よく見る!ここには「4年生として今の5・6年生の姿をよく見て自分が5・6年生になった時のイメージをしっかりと持てるようにしておく。」といった思いが込められています。 この日は初めてのフレンドリー集会。 子どもたちは,楽しみながらも5・6年生の姿をよく見て行動していました。 遊び係プロデュース
この日は,ロング昼休みのわいわいタイムがありました。
この日のために遊び係が集まってみんな遊びの計画をしていました。 あいにくの天候で教室内での遊びになりましたが,みさきの家でお馴染みのはなやかさん・震源地ゲーム・爆弾ゲームをして楽しみました。 楽しい時間をプロデュースしてくれた遊び係さんどうもありがとう! 次回のみんな遊びも期待しています。 よくかんで食べようこの日のめあては「よくかんで食べよう」です。 普段は「かむこと」についてそれほど深くは考えていません。 そこで栄養教諭が「よくかむとどんな良いことがあるのでしょうか?」と尋ねました。 すると子どもたちは, ・消化が良くなる ・唾液がたくさん出て虫歯になりにくい ・あごが発達する などの意見を言っていました。 この授業のすぐ後は給食でした。 いつも以上に「よくかんで」給食を味わっていました。 着実に育っています!
理科の学習で育てているツルレイシ。
日ごとに大きく育ってきています。 そろそろ植えてもいいくらいの大きさです。 外国語活動
外国語活動の様子です。
この日は,3年生までに習った表現を使って友達にインタビュー。 好きな色は? 好きな食べ物は? 好きな○○は? などを聞いていきました。 先生にもインタビューしていました。 そして,最後はインタビューをもとにWho am I?クイズを楽しみました。 友達の新たな面を発見していました。 2年生 ミニトマトを育てています!
きらりタイムの時間にミニトマトを植えました。毎日水やりに行っています。収穫できる日が楽しみですね。
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