５年生 お茶を入れて飲もう

　家庭科の学習では，家庭生活をふり返り，自分たちのできる仕事を少しずつ増やしています。今回は，「お茶」を入れました。
　お茶を入れるまでに，ガスの安全な使い方やお湯の沸かし方を学びました。
また，玉露や抹茶，紅茶，麦茶などを比べることで，見た目やにおいなどのちがいも見つけました。
　学習の最後には，「友達といっしょに飲むお茶はいつもよりおいしかった」や「おうちの人に入れてあげたい」という感想が出ました。和室で飲んだことも楽しかったみたいです。

5年生 植物の発芽

　インゲンマメを使って，発芽するための条件を調べました。

実際に発芽したインゲンマメの根や子葉を観察しています。

5年生 漢字の成り立ち

　自分たちで，漢字クイズを作ってみんなで交流しあいました。

絵から考えられる漢字を言い合ったり，２つの漢字をたし算して１つの漢字を作ったりして，楽しみながら学習しました。

５年生 ふたりで話す

「二人組」での話し合いをとても大切にしています。
なぜかというと，
１）話すことで，自分の考えが整理できる　
２）聞くことで，自分になかった考えをもらえる
３）みんなの前で話すより，気軽に話せる　
４）全員が参加できる
からです。

子どもたちの様子を見ていると，教科書を見せて説明したり，相手の目を見てうなずきながら聞いたりする姿があります。そういう姿を大切にしていきたいです。

５年生 My name is 〜

英語活動では，簡単なあいさつをする学習をしました。
はじめは緊張して，英語を話すのがはずかしい様子でしたが，
歌やゲームを通して，しだいに慣れてきました。
写真は，握手をしてから
　Hello, my name is 〜
と挨拶を交わしている様子です。

５年生 包丁の使い方

家庭科の学習で，包丁の使い方を練習しました。
包丁をしっかりにぎり，左手は猫の手にすることに気を付けました。

自分でできる家庭の仕事を少しずつ増やしていきたいですね。

5年生 マット運動 その２

　いろいろな練習の場で，自分のしたい技を練習しています。

5年生 マット運動

　体育科ではマット運動。

少し頑張ればできそうな難しい技に挑戦しています。

何度も挑戦し，少しずつできるようになってきています。

「挑戦すれば何でもできるようになる」という達成感を味わいながら学習しています。

5年生 天気の変化

　空を見上げて，雲がどのように動いているのか…
雲が動くことで，天気はどのように変わるのか…

理科の学習では，雲の様子や天気の変化を確認しました。

午前と午後での雲の様子の違いに気づくことができました。

５年生 体積の学習

１辺１ｃｍの立方体の体積を１ｃｍ³（立法センチメートル）ということを学び，
実際に１ｃｍ³の立方体ブロックを積み重ねる活動をしました。

そして，直方体に積んだブロックの数を「はやく数えるためには，どうすればよいか」を考えました。

すると，まず１段目のブロックの数を「たて×よこ」で求め，つぎに，そのかたまりが何段あるかわかれば，簡単に数えられることに気づきました。

この学習で，「たて×よこ×高さ」という公式の理解が深まりました。