コロナ禍の中の見学活動（３年）

３年生の社会科では，そろそろ商店のはたらきに入ります。
子どもたちが買い物調べをして，
一番多く買い物をしているところをつきとめます。
多くは，地域のスーパーマーケットになります。
どうして，そのスーパーマーケットで買い物をしているのか，
お店を見学して，そのヒミツを探ろうという展開になります。
ところが，コロナ禍になってから，
子どもたちの見学ができなくなりました。
そこで，どのように進めたらよいのかまとめてみました。

社会科の窓VOL7コロナ禍の中の見学活動（３年）PART1

社会科の窓VOL8コロナ禍の中の見学活動（３年）PART2

プランクトン見えるかな（６年）

６年生は，顕微鏡を使って，プランクトンを観察しました。
スライドガラスに，プランクトンがいる液を入れ，
カバーガラスをかけて観察します。
私は，そこまでしか見ることができなかったのですが，
どんなプランクトンが発見できたのか，
また６年生の子どもたちにお聞きください。
顕微鏡を使う技能も身に付けるようにしました。

魔法の食べ方（１年）

７月７日（水）七夕ですが，あいにくの雨になりました。
１年生は，栄養教諭の笘篠先生から，栄養指導をしてもらいました。
「苦手な食べ物はありますか。」という質問に，
何人かの子どもたちから手が上がりました。
・きゅうり
・タケノコ
じゃ，どうして食べている？
・鼻をつまんで食べている。
・お茶を飲んで食べている。
それぞれ工夫して食べているようです。
そこで，魔法の食べ方という紙芝居を見ました。
そして，魔法の食べ方が書いてある本をプレゼントしてもらいました。
この本に書いてある食べ方を１年間がんばって，
苦手なものが食べられるようになったというお話でした。
魔法の食べ方，ぜひ参考にしてみてください。
魔法の食べ方
リラックス，リラックス！で始まります。

ノート検定を実施しました。

稲荷小学校では，１年に２回「ノート検定」を実施しています。
算数のノートで検定項目を各学年ごとに決めています。
３年生の場合は，
□　日付・めあてを書いている。
□　ますの中に，ていねいな文字を書いている。
□　行をかえて　見やすく書いている。
□　赤鉛筆を使って，かこんでいる。
□　ふりかえりを書いている。
検定者は，担任以外の７年生です。
みんな少し緊張していましたが，合格した時はとてもうれしそうでした。
あと少しであった人は，
後期の検定へ向け良いノートづくりを目指してください。

役割決め（１年）

１年生は，国語で「大きなかぶ」の学習をしています。
音読の役割を決めていました。
音読発表会へ向け，練習がんばってください。

リズムにのってダンス（ろ組）

まん延防止措置が続いているため，
リコーダーの練習ができません。
毎日がんばって，リズムダンスを続けています。
最近は難しいリズムにも挑戦しています。
解除になったら，
リコーダーがんばろうね！

１年生のアサガオが満開

７月６日（火）の学校の様子です。
週明け月曜日に，１年生のアサガオが咲き始めました。
今日になって，ほとんどのアサガオに花が咲きました。
とてもきれいです。
また，個人懇談会の時に，ご覧ください。

今週も元気に！あいさつ運動

７月５日，今日は月曜日なので，
あいさつ運動です。
計画委員・代表委員のBチームの子どもたちが，
いつもより早く登校し，あいさつ運動を行いました。
先日の朝会では動画で良い挨拶・悪い挨拶を紹介してくれました。
「おはようございます。」
と，しっかり言えることで，
１日が気持ちよくスタートできます。

計画委員・代表委員のみなさん
ご苦労様です！

５年生の発表を聴いて（４年）

４年生，探検ボードを持って，５年生の発表を聴いて回りました。
５年生の発表が終わると，
「感想や質問はありませんか。」
と，５年生が問いかけてくれます。
そうすると４年生の手がたくさん上がります。
４年生も感想を言ったり，質問をしたり，
とても立派な態度でした。
きっと，５年生の発表を参考に，
４年生もがんばってくれると思います。
４年生の発表も楽しみにしています。

いいよね いなり発表（５年）

７月２日（金）の学校の様子です。
先日，５年生が「いいよね　いなり」の発表を行いました。
このホームページでも紹介しました。
今年度の稲荷小学校で大切にしている
「相手意識をもって表現する。」を具現化するため，
５年生が４年生に対して，発表をしました。
５年生の担任から，ぜひ見に来てほしいと依頼を受けて，
楽しみに教室へ向かいました。
５年生が，５年生教室・４年生教室，まなび教室の部屋，音楽室
の４つに分かれて発表しました。
４年生は，４つの教室を順に回っていきます。
発表の内容もとてもバージョンアップしています。
また，話し方も視線を意識して，話すことができていました。
５年生，本当によく練習したね！
（写真は，京版画・京扇子・京漆器の発表です。）