複数の情報を読み取る（６年）

６年生は，算数で「複数のグラフの情報を読み取る」学習をしていました。
日本の人口に関するグラフが３つあります。
ヒストグラム，折れ線グラフ，帯グラフ
まず，一つずつのグラフを読み取り，
次に関連付けながら考えます。
グループで，意見を出し合い，
全体に発表しました。
やはり，高齢化が進んでいること，
女子の方が長生きすることがはっきり分かりました。

リズムよく３歩で（4年）

８月２７日（木），今日も各教室を回りました。
４年生は，運動場でハードル走の練習をしていました。
ハードル間のインターバルをリズムよく３歩で跳ぶ練習です。
ほとんどの子どもたちリズムよく３歩で跳べていました。
すばらしいです。
何人かの子どもたちには，
「振り上げる足をまっすぐ上げてごらん。」と，アドバイスしました。
意識すると跳び方も変わってきます。
また，抜き足の方も意識できるといいですね。

今日の学校の様子

８月２６日（水）の学校の様子です。

２年生は，国語のカタカナで「−」ののばす音の学習をしていました。

５年生は，算数「合同な図形」で，対応する辺や角などを見付けていました。

２学期が始まり，３日目
みんなしっかり学習に取り組めています。

自由研究発表会（３年）PART２

後半は，友だちの作品を見たり，
実際に触って，やってみたりしました。

３年生の自由研究も
力作ぞろいでした！！

自由研究発表会（３年）PART1

８月２５日（火），今日は３年生の自由研究発表会を見に行きました。
前日の４年生同様，一つ一つ工夫されていることに驚きました。
人気アニメ「鬼滅の刃」に関するものもありました。
実際に，アニメに出てくる剣を作成した人もいました。
すごいです。
私は，このアニメのことは全く分かりません。
誰かまた教えてくださいね。
貯金箱や植物採集，手作りゲームなど，
本当によくできていました。

まどみちおの世界２

グループで話し合ったことを，
クラス全体に発表しました。

校長先生は，まどみちおさんの詩がとても好きです。

ぜひ，他の詩も読む深めて，
まどみちおさんの世界を広げていってください。

まどみちおの世界１

６年生の教室へ行くと，
国語でまどみちおさんの「せんねん　まんねん」の詩を学習していました。
表現を工夫しているところ
おもしろいところ
その効果について，グループで話し合い，
ホワイトボードにまとめていました。

すばらしい自由研究！

２学期始業の日，各教室を見て回りました。
夏休みの宿題を集めたり，点検したりしていました。
ちょうど，４年生が自由研究の発表をしていました。
これが，本当にすばらしかったのです。
１学期の終業式で，自由研究を工夫して取り組むように話をしました。

・　小学生のランリュックの重さ調べ
・　昆虫をとる道具
・　夏野菜を調べて，調理してみる

などなど，工夫をした取組に驚きました。

２学期へ向けて始動！

８月２４日（月），２学期が始まりました。
月曜日なので，代表委員や計画委員の子どもたちは，
あいさつ運動にたってくれています。
「おはようございます。」と，
みんな元気のいいあいさつをすることができました。

子どもたちは，自由研究を入れた袋を持っています。
「ちょっと中，見せてくれる！」
なんと，おいしそうなアイスクリームの工作が出てきました。
「すばらしい。」
本当に食べたくなりますね。

１学期の終業式は，動画でしたのですが，
うまく動作しない学年があったので，
２学期の始業式は，放送で行いました。
学校の目標「いきいき　主体的に」を受けて，
積極的に，友だちの意見とつなげて発表すること，
しっかり自分の考えを書くこと
学習については，この２つのことを積み上げていくように
話をしました。
また，８月３１日から，校時表を前のように戻して，
昼休みの後に，毎日そうじをします。
みんなで協力して，きれいな稲荷小学校にしてほしい
と，伝えました。

さぁ，学校が始まりますよ！

短かった夏休みが今日で終わります。
暑い日が続いていますが，児童のみなさんは元気にしていますか？
夏休みの課題は，終わりましたか？
２４日（月）の２学期始業式に向けて，
心と体の準備をしておいてください。

学校では，ろ組の花壇のひまわりがきれいに咲いています。

５年生，６年生の人へ
校長先生が魔法をかけて，教室の床をピカピカにしました。
写真のように輝いています。
きれいに使ってくださいね。

１〜６年生の人へ
８月２４日（月）登校時刻を守って，登校してください。
マスクと健康観察票を忘れないようにしましょう。
暑いので，できるだけ帽子をかぶって登校してください。
そして，元気なあいさつで，２学期を始めていきましょう。

では，２４日（月）に会えるのを楽しみにしています。