自分たちで，体育科学習発表会を進める（５・６年）

運動会は，なくなり
体育科学習発表会になったのですが，
６年生にとっては，自分たちで作り上げていきたいというおもいがあり，
係活動など，自分たちでつくっていく体育科学習発表会を目指します。
今日は，開会式の練習に取り組んでいました。

花笠音頭（１・２年）

１０月１５日（木），今日も気持ちよい秋空のもと，
体育科学習発表会の練習を行いました。
１・２時間目は，１・２年生でした。
花笠の踊りは，ほとんどマスターできています。
隊形変化もよく覚えられています。
いろいろな隊形で踊りますので，
ぜひ本番楽しみにしてください。

踊る（３・４年）

今日も，３・４年生は，
愛と感謝の気持ちを込めて，精一杯踊りました。

走る（１・２年）

今日は，１・２年生の力走の様子です。
５０ｍの直線を走りました。

水は空気中に出ていくとどうなるの？（４年）

１０月１４日（水），４年生の理科の授業の様子です。
「水は空気中に出ていくとどうなるのか？」という問題を考えました。
前の時間に実験セットを作って，その様子を観察しました。
一つは，容器に水を入れて，ラップをしたもの，
もう一つは，容器に水を入れて，そのまま置いておいたもの，
１週間，置いておいた結果を観察しました。
ラップをした容器は，ほとんど変わらず，
そして，何もしていない容器の水は，全部なくなるか，少し残っていました。
この結果から，水は蒸発して，水蒸気となって，
空気中に出ていくことが分かりました。

４年生，それにしても発表する姿勢
聴く姿勢がいいですね。

入れる（３・４年）

玉入れは，
１回戦は，３年生だけで
２回戦は，４年生だけ
３回戦は，３・４年生一緒にやります。
１・２・３回戦の合計で，勝負します。

走る（３・４年）

昨日，ラインを引いた関係で，
今日は，各学年とも徒競走と玉入れの練習を行いました。
３・４年生，
トラックを力強く走る姿がありました。

初めて運動場で練習（３・４年）

３・４年生は，今日初めて運動場で練習をしました。
隊形変化で，少し戸惑う場面もありましたが，
リズムにのって，踊ることができました。

よりダイナミックに（３・４年）

３・４年生も今日は雨のため，
体育科学習発表会の練習を体育館で行いました。
隊形変化も実に見事
踊りもダイナミックに
ダンスもキレキレです。

今日の段階で，十分にすばらしいです。
本番までどれだけ精度を上げられるのか楽しみです。

スーパーマーケットの店長さんへ質問しよう！

３年生は，社会科の学習で「商店のはたらき」の学習をしています。
自分たちが一番よく行くスーパーマーケットに焦点をあて，
お店の工夫を考えました。
その上で，ぜひ店長さんに質問してみたいことを考えています。
・　一日のお客さんの数は？
・　牛乳の種類が多いのはなぜ？
・　お弁当は，このお店で作っているの？
など，各グループで話し合ったことを全体の中で，発表しました。
もう少し整理して，
店長さんに質問したいと思います。