ブックトーク

　ブックトークとは，あるテーマに沿って複数の本の内容を紹介し，読書意欲を起こさせる活動のことです。本校では，各学年・学級に対して学校図書館運営支援員の伊藤先生によるブックトークを行っています。
　2月18日（水）５校時，2年生の教室でのブックトーク，テーマは「ひな祭り」です。まず，関連図書の「ひなの市」の内容の紹介がありました。そして，「きせつ新版」「知ろう！遊ぼう！すてきな日本の伝統」「とっておきの日のスイーツ」「アジアの遊び」の本の紹介です。
　そして，図書館の利用の仕方について「案内図」や「こんにちは としょかん」の紙芝居を使って子どもたちにわかりやすく話されました。
　ブックトークや図書館利用の紙芝居を通して，子どもたち自身が読書の楽しみに気づき，読書意欲を起こしてくれることを期待しています。

すこやか学級

　月1回本校多目的室で，地域のお年寄りの方々が来られ集われる「すこやか学級」が18日（水）に行われました。今回は6年生の子どもたちが一緒に交流しました。
　『坊主めくり』を一緒に楽しみました。どのグループからも笑い声と歓声が聞こえ，楽しい交流の時間になりました。

食に関する指導

　2月12日（木）４校時，2年生を対象に食に関する指導を行いました。この日のテーマは，「野菜パワーを見つけよう」です。2年生はこれまでに「よくかんで食べよう」と「4つの味を見つけよう」をテーマに食に関する指導を受けています。
　各学年・学級に対して年間3回ずつ小山栄養教諭による食に関する指導を計画的に実施しています。

非行防止教室ってなになに？

　京都府警察スクールサポーターや警察官が講師になって「いじめや暴力，万引き」などをテーマに各学校で非行防止教室が開催されています。
　本校も5・6年生を対象に2月12日（木）5校時に非行防止教室を行いました。
やって良いこと悪いこと『判断4原則』
その１：自分がされたら傷ついたり，困ったりしないか！
その２：大切な人をがっかりさせないか！
その３：人に迷惑をかけないか！
その４：法律やきまりをやぶっていないか！
　このように警察は教育委員会や学校と連携しています。

自由参観・作品展・支部巡回展

　2月12日（木）8時30分から14時35分まで自由参観を行いました。授業時間の子どもたちの様子とともに，朝ランニングや給食時間，休み時間や掃除などの様子もご覧いただきました。
　また，この日と翌13日，体育館で「作品展」「支部巡回展」を行いました。体育館の半分が子どもたちの力作でいっぱいになり，この二日間は体育館が子ども美術館でした。

東日本大震災を体験して

　今，教師塾生（将来教師を目指して学んでいる大学生）が，火曜日と木曜日の週2回，計10回の予定で来校しています。その方は，福島県北部のご出身で東日本大震災を体験されました。その体験を子どもたちにぜひ伝えたいとお話しいただきました。
　屋根の瓦が落ちていたりブロック塀が倒れていたり，スーパーマーケットが閉まっていたりコンビニの食品売り場の棚に何もなかったりと大変な状況が伝わってきました。
　子どもたちは「いつ，どこで，どのように」起こるかわからない地震について，他人ごとではなく自分のこととして捉えようとしていました。お話の後の質疑応答も多く，避難訓練の重要性について再認識した子どもたちが多くいました。

人権集会３

　1月20日2校時「人権集会」
　5年生は，「命」をテーマに「命はたった一つ」や「感謝しよう」などの短文で表したものを発表しました。
　ろ組は，「ろ組の友達のいいところ」を書いたものを披露し，お互いに発表し合いました。
　6年生は，人権を大切にすることについて，「ともだち」「ゆめ」「じんけん」というキーワードを使って，発表しました。
　学校教育目標「いきいき　なかよく　りそうに向かって『考動』する子」の具現化を目指しています。

人権集会２

　1月20日2校時「人権集会」
　3年生は，「みんなで気持ち良く過ごせるために」を目当てに「みんなで」取り組む活動の発表でした。
　4年生は，人権について考え，漢字一字で表し，「結」「考」「優」「命」「愛」「思」の6文字についてその理由を発表しました。

人権集会１

　1月20日2校時「人権集会」
　各学年・学級が人権について取り組んでいることの交流を通して，全校児童の人権に対する意識を高めることを目標としています。
　1年生は，友達の良いところをカードに書いて入れる『あったかボックス』の発表でした。
　2年生は，人を大切にした「うれしいことば」をクラスでまとめて発表しました。

1月授業参観と懇談会３

　1月16日（金）５校時授業参観，参観終了後，懇談会を行いました。
　5年は，「外国人と人権」をテーマに，道徳「いのち『日本一短い手紙』の授業を行いました。6年は，「同和問題と人権」をテーマに，道徳「権利の地球儀」の授業を行いました。