少しずつ育っています（わかば）

　最近トマトの苗やアサガオの種を植えました。大きく育つように，水やりを頑張っています。たくさん太陽の光を浴びて，大きく成長してくれるといいですね。

ボーリング（わかば）

　最後に，自分が倒したピンの数を数える活動もしました。
次はたくさんのピンが倒せるといいですね。

ボーリング（わかば）

　ボーリングの学習をしました。ボールを転がして，自分が何本倒したのかを数を数えました。
「１本しか倒れなかった」
「１０本全部倒れたよ」
など結果はそれぞれでしたが，みんな楽しそうにボーリングをしていました。

手形・足形（わかば）２

　自分が押した「手」や「足」にクレヨンで模様を描きました。
「手」がタコのように見える！リンゴに見えるかな？
などと言いながら，目を描いたり，赤色に塗ったりしていました。

手形・足形（わかば）

　図工の時間に「手」や「足」を使って，手形や足形のスタンプを押しました。
足や手に絵の具を塗るのはこそばがっていましたが，楽しそうな姿が見られました。

豆つまみ（わかば）

大豆をお箸で掴んで，別のお皿に移す学習をしました。
お箸でなかなか大豆が掴めず，苦戦している人もいたり，上手に掴んでお皿に移し替えている人もいました。
何度も練習していく内に，少しずつお箸を上手に使えるようになるといいですね！

ダイラタンシー（わかば）

　お誕生日会の時に，「ダイラタンシー」をしました。
最初は「片栗粉」のみを触り，その後は少しずつ水を入れて触感の変化を楽しみました。
「片栗粉」のみを触っている時は「サラサラしていて気持ちいいな」と話していたり，
水を加えた片栗粉を触っている時は「ギュッとにぎって話したら溶けていくよ」と驚いていたりしました。
夢中になって触っている姿が見られました。

サーキット（わかば）

　サーキットトレーニングをしました。はしごを登ったり，跳び箱を跳んだりしました。
自分のペースでゆっくり手足を使いながら最後まで進みました。

あじさいの絵（わかば）

絵の具を使って，あじさいの絵を描きました。
スタンプを使ってお花を表現していました。
本物の葉っぱに絵の具を付けて，葉っぱのスタンプを押している人もいたり，丁寧に絵の具で葉っぱを描いている人もいました。
色鮮やかなあじさいのお花が出来上がりました。

ものはこび（わかば）

　色んな道具を使って，様々な物を運ぶチャレンジをしました。
バドミントンのラケットや卓球のラケット，おたまなどの道具がありました。
上に載せた物を落とさないように，気を付けながらゴールまで進みました。