給食後，5時間目の様子（6年生）

ご飯をたべて，眠たくなる時間です。

午前中の疲れもドッとおしよせてきます。

そんな中，必死に授業を受けています。

本当にえらいです。

体ほぐし運動（６年生）

体ほぐし運動なので，急激な運動ではなく，

楽しく，わいわい，程よく運動します。

「よっしゃー！」「うわぁぁぁ！！」

すなおな声が聞こえてきてうれしくなります。

そんな姿を見て，にやにやしてる担任達です。

道徳 自分の長所！（６年生）

道徳で自分の短所と長所について考えました。

短所は，意外と長所だったりしますよね。



子どもの短所を，長所に言いかえたり

長所をかいたりして

自分を大好きになってもらう時間です★

例えば

「はっきり言いすぎる」→「正直者，分かりやすい」



かわいいかわいい６年生。

ちょっと恥ずかしいかもしれないけれど，

自分のことを大好きになってくださいね。

よく来てくれました★（６年生）

６年生，全員登校の日です。

とっっってもかわいかったです。

かわいすぎて，かわいすぎて…

いつもと違う学校生活ですが，

きまりを守ろうと協力してくれていましたね。


久しぶりにみんなで授業。

当たり前が，当たり前じゃない日々が続いています。

いつもは，当たり前のことですが，とても幸せでした。


来週から毎日登校です。

みんなはつかれちゃう時もあるかもしれません。

そんな「つかれ」も一緒に感じていきたいです。

来週からもよろしくおねがいします。

体ほぐし運動（６年生）

体育館で体ほぐし運動をしました。マスクは息苦しいので授業の始まりにはずして一人ずつ袋に入れて箱に保管しています。
今日は体を使ったジャンケンをしたり，はやあしリレーなどをしました。
密にならないように，気をつけて学習していきます。

点対称な図形の作図（６年生）

家庭学習でも頑張っていた点対称の作図。授業の中でもコンパスや定規を使ってがんばっています。

給食始まりました。（６年生）

給食が始まりました。
子どもたちもソーシャルディスタンスを意識してがんばっています。

友だちとあまりしゃべらず食べるのはちょっとさびしいですが，
久しぶりの給食は美味しかったようです。
みんな，たくさん食べて元気でいてほしいです。

図工〜針金でステンドグラス風〜（６年生）

５年生で未履修だった図工を始めました。
今日は，ラジオペンチを使って，針金を切ったり曲げたりしました。
針金を切るのは，かたくて難しいのですが，がんばりました。

次は，ボンドで針金をつないでいきます。

6月8日にやったこと【図工】 （６年生）

図画工作科では

針金アート〜ステンドグラス風〜にとりくみました。

ラジオペンチで切ったり曲げたり。

「あ〜もう手が痛い〜」と言いながら必死でつくってます。

出来上がりがたのしみですね★

会えたのがこんなにうれしいなんて…（6年生メッセージ動画）

学校が再開した最初の１週間が終わりました。

みなさんに会えることがこんなにうれしいなんて…

かわいくて，かわいくて，仕方なかったです。

ほっと一息つきつつも，いっしょに学校生活を楽しみましょうね。