社会科地図記号（ワクワクホームワークの学習のヒント）

社会科の「わたしたちの町の様子を調べよう」の単元の学習です。
まずは，白地図に周りの建物を書き込んでいきましょう。
そして，それを地図記号に表してみましょう。すると，どうでしょう。
地図記号を使うと，だれが見てもわかりやすい地図に変身したでしょう。また，みんなで学習できる日を楽しみにしています！

社会科地図記号
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３年なわとび２

今日の日中は，気温がぐんっとあがりましたね。
さぁ，なわとびに挑戦！あきらめずにチャレンジしましょう！

後ろとび


前二重とび


後ろ二重とび

3.さなぎ・・・

これは，さなぎになりたてです。触ると，ピクピク動いていました。そして，脱皮した皮が下のほう(さなぎの右のはしの部分）についていましたよ。

４.成長したさなぎ

２つのさなぎに気が付きましたか？右側のさなぎが，あと２〜３日で成虫になるはずです。楽しみにしていてください。

２．まずは・・・・・

幼虫です。大きくなっています。中には，この幼虫のように動かないものもいました。さなぎになる準備をしているのですかね・・・・・。

１．3年生の「虫かご」

土曜日・日曜日の２日間，お休みでしたね。お休みの間に，虫かごの中に変化が・・・・・。黒い小さな物体があったり，キャベツが穴だらけになっていました。
さあ，中の様子をみんなで見てみよう！！

花壇の植物クイズ！！答えです！

お待たせしました。キャベツと一緒に成長している植物は！！葉の中心を見てみましょう。分かりましたね。そうです！！「ブロッコリー」です。このように成長することを皆さん,知っていましたか？なんだかとても美味しそうですね。

今回配布の宿題です！

今回も大きく分けると,４種類あります。今回は,自分で進めていく学習が多いです。書いてあることをよく読んで,取り組むようにしてくださいね。少し難しいな・・・・・。と思うところがあったら,おうちの人に聞いたり,学校が再開してから先生に聞いてくださいね。さあ，自分でチャレンジしてみよう！！

漢字の練習は・・・。

漢字ドリルと漢字ノート（今回配布しています）を使います。お手本をよく見て，ていねいに書くようにしましょう。読み仮名も書きましょう。余ったスペースには，ドリルに線！が引いてある「漢字」だけ！を書きましょう。下敷きを敷いて，書いてくださいね。

花壇から職員室に引っ越しました！

キャベツには本当にたくさんの「幼虫」がいました。そこで！！！先生たちは考えました。「虫かごで育ててみよう！」と。ということで,職員室で先生たちと一緒に過ごしている「あおむしさん」達です。成長を楽しみにしていてくださいね。