How many?

外国語活動で数の学習をしました。

今回は友達同士で「いくつかなクイズ」をしました。
友達が答えた後に「yes!」「Nice!」と笑顔でリアクションできました！

大すきいっぱいわたしのまち（２年生）

お店でインタビューしてきたことを他のクラスの友達に伝えるための準備をしています。

他のクラスの友達が「行きたい！」と思ってもらえるように，お店のいいところをたくさん紹介できるといいですね！

くりかえしを見つけよう（２年生）

音楽ではくりかえしを使って，お祭りの音楽を作る学習をしています。

自分で作ったリズムを友達と紹介しあいました。
そのあと，タブレットのスクラッチというソフトを使って，作ったリズムを太鼓の音でならせるようにしました。

タブレットの使い方を覚えながら楽しく活動できました。

初めてのコンピューター室（2年生）

コンピューター室へ行きました。
初めて学校のパソコンを使って，
「めっちゃ楽しかった〜！」と言っていました。

これから，パソコンを使って
いろいろなことをやってみましょうね♪

100cmのものさしを使って（2年生）

両手を広げた長さは，何ｃｍでしょうか？？
テープで長さをとって，長いものさしではかりました。

「１２０ｃｍもあった！」
「予想より長い〜！！」
と言いながら楽しくはかっていました！

しまとび（2年生）

体育「とびあそび」の学習です。

しまからしまへとんでいます。
もう少し遠くしてみよう！と班で工夫しながら
進めていました。

図工展鑑賞（２年生）

図工作品展の鑑賞をしました。

ほかの学年の作品を見て，
「すごい！」「これどうやって作ったのかな？」
と様々な意見をもっていました！

どれだけ高くとべるかな？（２年生）

体育の「とびあそび」で遠くまでとぶことや高くとぶことに挑戦しています！

勢いをつけてジャンプ！
友達と励まし合いながら頑張っています！

５歩とびくらべに挑戦！（２年生）

体育では「とびあそび」の学習をしています。

写真は５歩でどれだけ遠くまでいけるかに挑戦しています。
５歩目は必ず両足で着地できるように気を付けてとんでいます！

カッターを使って（２年生）

図工でカッターナイフを使う学習をしました。

正しい使い方を確認してから安全に気を付けて切りました。
曲がる線などは，切るのが難しいですが集中して取り組んでいました。