ノートに書くときは下じきをつかって、けしごむでけすときはしっかりとノートをおさえよう。

　二つのしゃしんを見てください。

　すこし見にくいですね。しょしゃ二年のきょうか書3ページをひらけたら見れます。

　二つともきほんてきなことですね。

　ノートに字を書くときは、かみをかるくおさえて、下じきをわすれないように中にいれます。すると、ノートをきれいにつかえます。

　文字をけすときは、しっかりとかみをおさえます。そうしないと、かみがやぶれたり、字がきれいにきえなかったりしますね。

　そういったけいけんはありませんか？

　字を書くときは、見せるあいてのことを考えながら書くと、きれいに書けたりしませんか？

　みなさんが書いた字はたんにんの先生が見ることになります。

　とくに、こくごのしゅくだいは、ていねいに書かないとやりなおしになってしまうかもしれませんね。

　せっかくじぶんで書いた字が、あいてが読めなくてつたわらなかったらこまりますよね。

　ともだちやいえの人に読んでもらう字を書くときも、あいてを考えながら書いてみてください。きっと読みやすい字が書けると思います。

しょしゃのきょうか書は見てみましたか？

　きょうも天気がいいです。
　
　少し風があってきもちがいいなと思いながら、記じをつくっています。

　ところでみなさん、字をていねいに書いていますか？

　わたし（し水）は小学生3年生のころからだったか、しゅう字教しつにすう年かよっていました。

　スヌーピーがひょうしの「かんじがくしゅうノート」は『読』〜『聞』までの17このあたらしいかん字がしゅくだいにでています。みなさん、すこしずつ学しゅうをすすめていることと思います。

　きょうはみなさんに字を書くポイントをいくつかつたえようと思います。

「はらう」「はねる」「とめる」をいしきしてみましょう。

『読』という字でしたら、12画目ははねていて、13画目ははらっていますね。

『図』という字でしたら、5画めははらっていて、6画目はとめています。

　これらは、ふでをつかって字を書くときにも大じになってくることです。

　いまのうちから、いしきして字を書くと、うつくしい字が書けるのではないでしょうか。

　これをきかいに、しょしゃのきょうか書もチラリとのぞいてみてください。

かんじがくしゅうノートのすすめ方（２年生）

かん字学しゅうノートはすすんでいますか？
もうおわった人もいるかもしれませんね。

いまやっている人もおわった人も，かん字学しゅうノートのすすめ方をかくにんしてほしいとおもいます。

しょうかいがおそくなってすみません・・・

かん字学しゅうノートのひょうしをめくったところに「このノートのつかいかた」と書いてあるページがあります。


一ばん上の大きなかん字をなぞりわすれないように気をつけてくださいね。

読み方はほかにも知っている読み方があればどんどん書いてみましょう！

時間がある人は，あまったマスにもかん字を書くとよいですね。


できる人はやってみましょう！

おなおしがたくさんにならないように「ていねい」に書きましょうね。

時こくと時間（２年生）

１日１まいすすめていたら，きょうは「ふきのとう」のプリントと「時こくと時間」の学しゅうですね。

「ふきのとう」は，前にホームページにのっていたどうがをヒントにしてやってみてくださいね。

「時こくと時間」もまえにしょうかいしたどうがを見てやると分かりやすいです。
https://wakuwakumath.net/pages/w_grade02.html

「時こくと時間」の学しゅうはとってもむずかしいです。
こまっている人も多いとおもいます。また学校で一しょに学しゅうするのであんしんしてくださいね。
時こくがよめないと時間もわからないので，いつも時こくをよむれんしゅうをしてくださいね。

では，もう「時こくと時間」はバッチリだ！という人に先生からクイズを出します！
分かるかな？

どうとくのきょうか書は見てみましたか？

　きょうはたくさんのきじがのってますね。

　2年生のみなさん、しっかりときじを見ていますか？

　きょうか書をひらけて「二ねん　もくじ」のつぎのページは「どうとくのとびら」となっていますね。

　ココロウくんが「よりよく生きるためにたいせつなことについて、みんなで考えるよ。」といっています。

　きょうか書には、一体どんなものがたりがあるのか、よんでみませんか。

　わたし（し水）はいくつかよんでみました。

「２　金のおの」はないようがわかりやすいですね。

「７　おにいちゃんの電話」は電話でのれいぎのお話ですが、みなさんもだれかに電話をかけたことがあるとおもいます。

　ココロウくんがいっている「よりよく生きるため」には、しっかりとじぶんじしんで考えて、よいとおもうことをつづけていくことがだいじだと考えます。

　そして本をよむと、しらないことをしって、いろんなことを考えたり、そうぞうしたりできますね。生きていくゆう気やヒントをもらえたり、本にたすけられることも、これから先あるのではないかとおもいます。

　学校がはじまるまえに、どうとくきょうか書のものがたりもよんでみませんか。

さんすう「時こくと時間」のべんきょうをしてみましょう。その１

　きょうか書は18ページから23ページです。

　とけいにはみじかいはりと長いはりがありますね。

　長いはりは「1目もりうごく時間が1分」とえんぴつくんがおしえてくれています。

「長いはりがひとまわりする時間は1時間」これもきょうか書にのってありますね。オレンジのせんでかこんであります。

　1時間＝60分

　　1日＝24時間

　おぼえておきましょう。

　みじかいはりは、1時間たてばでつぎのすう字に目もりがすすみます。

　さて、もんだいです。

　24時間はなん分でしょう…

　これは2年生のもんだいではないのでむずかしすぎますね。しつれいしました。

　こたえが気になる人は、いえの人におしえてもらってください。

　それでは、下のしゃしんはなん時なん分でしょうか。

　ちょっとむずかしいかな。はりのいちでかんがえてみましょう。

ふきのとう 音読

「ふきのとう」は音読のがくしゅうです。

どんなことに気をつけて読んだらいいかな？

どうがを作ったので，さんこうにしてください。

スピードがはやいと思ったら，とちゅうで止めながらみましょう。

http://www.edu.city.kyoto.jp/hp//fukakusa-s/051...

2年生のみなさん、学しゅうはすすんでますか？

　上のしゃしんは、2年生さんすうのきょうか書です。

　中みをのぞいてみましたか。

　わたし（し水）はのぞいてみました。

　7日の木よう日から、あたらしいしゅくだいがでましたね。

　さんすうのしゅくだいはすすんでますか？

　スヌーピーがひょうしの「くりかえしけいさんドリル」は2⃣〜6⃣がしゅくだいですね。ドリルではなく「けいさんドリルノート」にこたえを書いていきますよ。

　2⃣と3⃣は1年生のふく習です。4⃣5⃣6⃣はあたらしいないようですから、むずかしいかもしれません。

　そんなときは、きょうか書を見てください。

　ドリルにはきょうか書のなんページを見ればいいのか、のってあります。

　たとえば4⃣でしたら、教科書12〜15ページです。

　5⃣は、18、19ページです。

　6⃣は？

　もうわかりますね。

　きょうか書をつかって、じぶんの力でもんだいをといていくすがたをきたいしています。

　それでは、このへんで。

学校で見つけました。

　しゃしんにうつっているのはなにかわかりますね。

　そう、一りん車です。

　わたし（し水）ものってみました。

　まえにのってから、かれこれ25年はたちます。

　すすむためには、じてん車よりもバランスがたいせつになってきますね。

　小学生のとき、きんじょのともだちにかりて、れんしゅうしました。うまくのれないとくやしくて、なんとかのれるようになりたくてれんしゅうするのですね。

　どうですか。のりたくなってきましたか？

　学校で一りん車もまってます。

　くう気も入れておきました。

　学校がはじまったら、休みじかんにれんしゅうしてみましょう。

　ぜひ、わたしよりもじょうずになってください。

あつくなってきました。2年生のみなさん、げん気にしていますか？

　すこしずつあつくなってきました。

　5月に入って、学校でタンポポを見つけました。

　左のしゃしんがタンポポの花ですね。

　右のしゃしんはなんでしょう。

　わたげです。

　このわたげの下にたねのようなものがあり、風にゆられてとんでいき、じめんにおちてそこから花をさかせていくのですね。

　まんがの「ドラえもん」でもやっていましたが、しっていますか。さくひんの中では、のび太くんがひっしになってタンポポをまもっていたすがたがありました。

　タンポポはみなさんにとってみじかな生きものですね。

　かん字で書くと「蒲公英」と書きますが、これはおぼえなくてもかまいません。

　それでは、またきじをのせていきますね。