最新更新日:2024/09/25 | |
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漢字の学習(2年生)
新出漢字の練習をしているところです。一字一字,書き順を確認しながら書いています。丁寧に書けるように頑張っています。
なかよしあそび(2年生)
昼休みに,なかよしグループでの遊びがありました。遊びは,6年生が考えてくれました。教室に帰ってから,それぞれのグループで,どんな遊びをしたか,たくさん話してくれました。
体育科 とびばこあそび(2年生)
たて・よこの開脚跳びができるように練習しています。跳び箱の段数も自分たちで協力して変えられるようになりました。
生活科 あそんで ためして くふうして(2年生)
みんなでできあがったものを動かしてみました。ちょっとした「しくみ」の付け方や大きさによって動きが違って,おもしろいです。前に進まず,くるくる回ったり,動くたびに上下したり・・・。おもしろい動きを見て,子どもたちも楽しんでいました。
生活科 あそんで ためして くふうして(2年生)
動くおもちゃを作っています。お友だちのおもちゃが動き始めると,自然に子どもたちが集まってきます。飾りを付けたり,次々と新しいものを作ったり楽しんでいます。
幼稚園との交流2−1(2年生)
上手に読めるか不安だった絵本の読み聞かせです。幼稚園のお友だちのために選んだとっておきの1冊です。ニコニコして聞いてくれて,嬉しかったそうです。
幼稚園との交流2−1(2年生)
ドキドキの自己紹介タイムです。2年生から話すので,とても緊張していました。
幼稚園との交流2−1(2年生)
3・4時間目,深草幼稚園のお友だちと交流をしました。国語の学習で作った「しかけカード」の作り方を教えてあげたり,読み聞かせをしたりしました。うまく教えられるか心配していましたが,幼稚園のお友だちが楽しんでカードを作っているのを見て,ホッとしていました。
交流準備「上手に読んであげたいな」
明日の交流で読み聞かせをするために,選んだ本を読む練習をしています。上手に読めるか,緊張しています。
交流の準備 (2年生)
明日は深草幼稚園との2回目の交流は2年1組です。「しかけカード作り」「絵本の読み聞かせ」をする予定です。カードづくりの手順を確かめたり,読んであげたい本を選んだりしました。子どもたちも楽しみにしています。
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