生活科 「大すき いっぱい わたしのまち」（２年生）

２回目の町探検に出かけました。今回は南門を出て，商店街にはどんなお店があるか見て歩きました。よく行くお店もありますが，知らなかったお店もあり，新しい発見があったようです。また，いくつか公園もめぐり，季節は秋になっていると，町の様子が変化していることにも気がついて話していました。

児童集会 （２年生）

今日の児童集会では，運動委員会の人達から，運動場での遊びを２つ教えてもらいました。１つ目は，「ばななおに」というおにごっこ，２つ目は，「ゆうびんやさん」という大なわでの遊びでした。これから寒くなりますが，外で体を動かして，元気に過ごしてほしいと思っています。

今日は図書の日（２年生）

毎週月曜日は，図書室で本を借りる日です。面白そうな本を友だちに聞いたり，シリーズで読んだりしています。また，今週は読書週間で，１００冊を超えている人には，図書委員会の人が作ってくれた「しおり」がもらえます。読書の秋なので，たくさんの本に親しんでほしいです。

夢の道具 発表会

国語科で学習している「あったらいいな，こんなもの」の発表会を各クラスで行っています。友達と交流しながら学習を進めてきました。
発表会では発表した「夢の道具」について質問に答えたり，感想に返す言葉を考えて話したり，とても活発な活動ができました。

生活科「大すき いっぱい わたしのまち」（２年生）

町探検に行って発見したことや気が付いたことなど，地図にまとめています。「だんだん地図が詳しくなってきたね」と子どもたちも口々に言っています。来週にはもう一度，町探検に出かけて，お店の様子みてきます。

国語「夢の道具発表会」（２年生）

楽しみにしていた「夢の道具発表会」をしました。友だちの発表を聞いて質問したり，いいところを伝えたり，また発表するときは声や話し方に気を付けて話したり・・・。友だちに何度も聞いてもらい，自信をもって発表することができました。

国語 「あったらいいな，こんなもの」（２年生）

「どんな順番で話そうかな」自分で考えた夢の道具を伝えるには，どんな順番で話すのが一番いいか，友だちと話しながら考えています。夢の道具発表会が楽しみです。

休み時間の風景（２年生）

音楽発表会が近づいてきて，どのクラスでも鍵盤ハーモニカを練習する姿が見らます。頑張っています！

国語「あったらいいな，こんなもの」（２年生）

発表会の練習をしているところです。声の大きさや話すスピードなど，聞いている人に伝わりやすい話し方になっているか，アドバイスや感想をもらっていました。「もう一回話すし聞いて！」「もうちょっと，ゆっくり話した方がいいと思うよ。」など，よい発表になるように，頑張って話し合っていました。次は「夢の道具発表会」です。

国語「あったらいいな，こんなもの」（２年生）

「あったらいいな〜」と思う夢の道具を楽しんで考えています。「なぜ，あったらいいなと思ったか」「どんなことができるのか」「どれくらいの大きさか」など，友だちに質問をしてもらいながら，考えを膨らませてきました。次は，自分の考えた「夢の道具」がよくわかる説明の順番を考えています。友だちからのアドバイスは，とても大事です。